【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國大學行動手機應用程式的發展趨勢 2013年12月10日 12時訊
隨著科技網路電信發達與智慧型手機的廣泛使用，美國大學紛紛開始開發專屬于自己的校園行動手機應用程式 (Mobile App)。
根據高等教育紀事報（The Chronicle of Higher Education, 2013）的報導指出，美國大學行動手機應用程式(Mobile App)已經發展到不只讓學生尋找教育大樓的位置或提供公車路線這些訊息，California State大學的App甚至提供注冊課程新功能。California State大學因應2013年的新生數目達到新高，他們決定將大學的行動應用程式(App)做加強，2013暑期前與Modo Labs公司共同設計出一個行動軟體，學生們可以利用此App加選或是退選科目。Northridge校區是該學校23個校區內第一個擁有這個功能的App，這個行動應用程式可以在蘋果的ios系統跟安卓 (Android)作業系統下的手機或是平板電腦上使用，他們在2013年8月21號正式啟用，正好是秋季班開始的前幾天。啟用以來，已經有16,000次下載，隨著2014年春季班的選課時間將到，平均每天也都有150的下載次數 (O'Neil, 2013)。
根據最新年度報告的校園電腦化問卷(Campus Computing Survey)中得知，從2008年開始，就陸續有些大學開發出他們第一代的手機應用程式，直到現在有79%的教育機構都已經擁有他們學校的行動應用程式了，或是宣稱即將啟用他們的App(O'Neil, 2013)。過去以往都是使用電腦與網路在處理加退選課、課程評量、校友捐款等事宜，現今隨著App操作容易，可以更多元讓各個部門工作人員自行更新與維護的動作，而不在只是倚賴資訊科技部門的專業人員處理這些事務。
四年前，研發大學的App還在試探的階段，經過更多的改良與更新，發展大學App已成了必要的一個環節，并且如何將App功能增進已是多數學校的方向。例如Georgetown大學，新增功能主要設計給大一新生訓練(Freshman orientation)之用。Oklahoma Christian基督教學院，父母甚至可透過App得知學生參加教堂聚會的次數。某些院校的第二代App也能夠讓學生查看銀行的帳目與利用App線上付費(O'Neil, 2013)。
位于St. Louis的Maryville大學，將升級該校的App視為重要的行銷招生策略，他們採用AT&T電信公司的設計，在今(2013)年八月正式啟用，九月份的時候已經有836的下載次數了，升級的App提供了入學資訊，圖書館資源和校園
【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國大學行動手機應用程式的發展趨勢 新聞。近期，他們將升級其中一項功用是將不同的社交網絡訊息匯集于一處，整合學校的線上學習資訊的系統(learning-management system)，方便學生加選課程。而且此項升級最受歡迎的一項功用便是可套入照片與短視頻，學生可以將Flickr和深受美國學生喜愛的Instagram行動手機應用軟體從他們的升級App做結合(O'Neil, 2013)。這些可讓學生運用的App幫助學生的讀書生涯有趣與便利，以招生行銷方面來看是非常有助益的。隨著不同學校逐漸朝向研發更新校園App，其中可能必須面對的問題將會是如何能更符合學生的需要。Duke大學便是朝這個方向前進，最近他們挑戰學生創造出他們想要的功能，其中獲得好評的就是，有關吃飯用餐的App，這項功用可讓學生設定甚幺時候與地方用餐，Duke大學期望能夠將這個學生創造出的功能用于春季學期。Duke大學這項挑戰也有助實踐他們研發校園App之目的，他們首先製造出基本的需求，讓學生們去探索以增進他們的需要(O'Neil, 2013)。當然，手機的校園應用程式軟體(Mobile App)還有很多很大的成長空間，其中需要迫切需要的就是，得到學生們與家長們的支持，畢竟花費在研發App的費用上也不低。
California State大學Northridge校區的科技資訊首長Baker女士表示，手機和手機的App是他們現在要發展的核心目標，她也建議其他的院校重視這方面的投資，尤其是那些符合學生們需求、同時與其他服務器(platform)都相容的App，不僅可讓維修更為容易，也具有吸引學生的效益(O'Neil, 2013)。
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