【臺灣教育部 - 新聞資訊】京都府高中職蟬聯13年升大學比率全國首位失敗 2013年08月16日 03時訊
京都府于8月7日公布府內學校基本調查結果，本年春天畢業之應屆高中職學生升大學比率為64.8％，從連續13年全國第一之成績落居第二，第一為東京都的65.2％。相關人員指出，京都府下滑的主要原因是近年大學畢業生就職不見得順利，因此許多高中生放棄就讀大學，改進入技職體系的專科學校就讀。
京都府高中職升大學比率較前去年減少1.6％，近年來以2010年3月應屆畢業生升大學比率最高，達67％；進入專科學校就讀為14.4％，連續3年增加2.5％，就業率也上昇0.1％。日本全國高中職生升大學比率整體呈減少趨勢，全國平均減少0.4％。府教育委員會高校教育課表示，著重專業教育，及早規劃未來就業方向而選擇就讀專科學校的學生每年遞增。
京都府學校基本調?是于每年5月1日調查府內各級學校各項教育數據彙編而成，依據該調查統計，京都府國小學生有13萬3,804人，創歷年最低記錄，顯示少子化現象仍在持續中；中輟生國小增加34人，計有404人；國中減少4人，計有1,810人，各占學生總數之比率約與全國平均值相同。
資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】京都府高中職蟬聯13年升大學比率全國首位失敗 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
