不少申請去美國高中留學的學生都希望畢業后能進入美國常春藤盟校等頂級大學學習。那么，去怎樣的美國高中留學才能加大獲得美國優秀大學錄取的幾率呢？

美國專家介紹，美國的高中教育體制有別于其他的國家。在美國，高中課程的設置很少有國家統一的標準化規定。每個州可以根據需求，為本州的高中自行設置課程，也可以自主決定高中學生畢業的要求。因此，高中所在的位置決定著學校的課程和學科的設置。很多國際學生選擇在排名靠前的寄宿高中就讀。

同時，美國高中的性質，也決定了學校課程的設置。美國的公立高中是由政府出資，供學生免費就讀。公立高中的教學質量很大程度上取決于學校得到的資金資助。私立高中是由民間出資，不隸屬于任何政府機構，但是學生也要滿足國家規定的最低要求才能畢業。不管什么國籍，私立高中的學生都需要自付學費。美國的私立高中很受歡迎，因為他們提供的教學是公立高中不能給予的，包括高等數學和科學課程，廣泛的語言課程，優秀的藝術，音樂和體育課程。

學生在美國高中留學時所選的課程對畢業后能否進入頂級學院和大學也起著關鍵性的作用。高中課程的難度跟學生進入頂級大學的可能性也密切相關。比如，很多四年制的美國大學在錄取學生時，要求學生修過高等數學，因此，這樣的學生被大學錄取的幾率就會高于未修過這種課程的學生。

此外，研究表明，除了嚴格的課程設置外，學生能否被優秀大學錄取，跟身邊的同學也有著很大的關系。也就是說，如果一個學生周圍的同學都有上進心，都向著頂級大學努力，他自己也會被帶動，向同樣的目標奮進。同時，來自老師和學校職工的幫助也極為有益。在準備入學考試，寫入學論文和大學申請的過程中，老師的幫助會大大增加學生被大學錄取的幾率。

因此，高中質量的好壞對能否就讀于優秀的大學有著極大的影響。在選擇美國高中時，首先要清楚學校的課程種類和課程的水平等級，尤其在數學方面；其次，清楚了解學校之前被頂級大學錄取的學生比例；最后，弄明白在發掘學生學術潛力的過程中，學校的老師和職工是否盡職盡責，全力以赴。

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