學校名稱：日本早稻田大學 早稲田大學 所在位置：日本，新宿區學校設置類型：創建時間：1920年學歷：本科 研究生 語言 學校性質：學生人數：59599人院校地址：6561
2013年05月04日 12時訊4月8日，日本執政黨的自民黨教育再生執行本部（本部長遠藤利明眾議院議員）向安倍晉三首相提出，為了評量學生英文能力，應檢討將普及世界的托福成績列為大學考試相目，培養能在海外活躍之人才為目的的教育政策建言。
建言以充實英文、數理、情報通信技術的教育為中心。倡言「培養人才對經濟再生不可或缺」。特別是對英文教育，包括「將托福等的一定以上的成績作為大學入學、畢業的條件」、「全員在高中階段達到托福45分（英檢2級）以上」等。在大學方面，已經有大約30所大學畢業條件需要具備相當托福90分的成績。
為了實現此目標，英文教師的甄選條件將需具備一定英文能力（托福80分以上）。也加入全體現職英文老師在國內外進修的內容。
有關托福義務化，遠藤本部長表示以國立大學為基礎開始，希望促使私立大學也導入此制度。決定開始實施后，以大約五年做為準備期間。此外，建議還包括小學理科的專任教師化及理科教師的碩士化、對全體學童發放平板電腦等。預估需要1兆日幣的經費，但針對財源，遠藤本部長表示「希望從現在開始討論。」
上智大學公關人員表示，若普遍具備英文的聽、說、寫能力之學生能夠入學，大學方面也會重新檢討課程內容，更朝向國際化前進。進入社會的人才幅度也將變寬廣。不過高中階段為止的英文教育必須再檢討。因為托福考試有很多都是以對歐美文化和社會理解為前提，無法以現今日本的英文試驗教育來因應。早稻田大學相關人員也表示托福是很好的測驗。只是即便是接受現在英文測驗教育，也有接受入學后的教育而進步的情況。以各式各樣的基準來評量為佳，單方面以托福成績來判斷，是存在盲點的。
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步【臺灣教育部 - 新聞資訊】日本執政黨建議大學入學考資格納入托福成績 教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
