【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國各級學校教育需要全面改革 2013年03月29日 12時訊

泰國教育部部長Phongthep Thepkanjana在接受The Nation 報社專訪時表示，泰國各級學校教育需要全面改革，現在全球已發展出新的教學及學習方法來幫助學生具備更高的素質以迎接未來的挑戰，教育發展是一個長期的過程，我們無法期待在短期中可以看到很大的成果，這就是為何大多數政治人物總是把努力焦點放在其他一些能得到速效的項目上。現在教育部需要在各級學校進行全面改革，否則我們下一代的前途堪憂。

Phongthep部長指出，目前泰國進行的教育改革與過去的努力不同，將更強調實用及效率，把重點放在課程改革、學業成績評量、入學的篩選、教學品質及學生課業負擔。從幼稚園至大學的課程均將進行修改，過去只重視死記及學生被動的坐在教室聽講的傳統學習方式將使泰國青年喪失競爭力，因此教育部致力于發展新的課程內容，增加學生創意、思考能力及解決問題的能力，增加教師及學生間的互動以增加學生學習效果。教育部長顧問Phavit Thongrot教授正在帶領課程改革委員會進行課程改革及改進教科書品質，預計于6-8個月內完成。

Phongthep部長同時指出，幼稚園至小學階段課程應該要強調語言及溝通技巧，因為那是邁向更高階段學習的基礎；中學階段學生應該有更多彈性選擇他們有興趣的課程，一般課程如泰語及世界歷史應該是必修課，但是一些更高階的課程就可以作為選修課。此外，學校應該強調學習如何解決現今之社會問題，培養學生創造力及運用資訊科技的能力。現在泰國中學生每年上課時數為1,200小時，小學生為1,000小時，雖然相較于鄰國學生如新加坡、香港、日本及韓國時數較多，但學習成效卻較差；UNESCO建議時數為一年800小時，新加坡在2006年開始了「教的少、學更多(Teach Less, Learn More)」計畫，幫助教師及學校集中精力以有效的教學教導學生理解全貌，而不是只是準備考試。我們將把泰國學生一年的課程時數降至一年800小時，我們同時會讓學生參與更多課外活動學習創意思考。

參考資料

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