【臺灣教育部 - 新聞資訊】新竹教育界參訪布魯塞爾「未來教室實驗室」 2013年03月29日 12時訊
受新竹縣政府委託，新竹教育大學陳惠邦校長率該校教授及新竹縣政府教育處、新竹縣市中小學校長等一行26人于3月20日上午前來布魯塞爾參訪歐盟「未來教室實驗室」，以了解最新資訊及通訊科技在未來教育上的運用，作為臺灣云端教育應用于教室的參考。
訪團由「歐洲學校網」（European Schoolnet）通訊官員Elina Jokisalo引導參觀，團員個個興趣勃勃，在將近2個小時的詳細解說下，對未來教室實驗室的內容、特色及發展現況也有進一步的了解。未來教室實驗室包括一個分為5個學習區域（表達、研究、創造、交流、發展）及1個互動式課堂的可組構開放空間：小型互動式課堂在說明傳統課堂教師如何利用科技來增強學生的互動性和參與。階梯座位和互動式電子白板供教師和學生展示成果，亦可轉換橫向作為集體互動的工作區域。利用綜合技術和能力來支援調查的研究區域。小型攝影棚區域幫助學生展示理解和使用新媒體技術呈現作品的創造區。和特別為小組專案學習，促進團隊合作的交流討論區。以及學生可以取得學習資源，做為個人研究和非正式學習的發展區域。 「未來教室實驗室」（Future Classroom Lab）設于布魯塞爾，是由「歐洲學校網」（European Schoolnet）負責開發的一個教學及學習空間。未來教室實驗室可提供教育政策制定者、資通訊技術供應商、教師及教育研究人員共同將新資訊和通訊技術應用于學校的「生活實驗室」。Acer、DLP Texas Instruments、Lego education、Microsoft、Panasonic、Promethean、Samsung、Smart Technologies等均為其合作伙伴。重新思考新技術如何在國家和歐洲層面支援教育改革。未來教室實驗室并定期舉辦介紹有關教學和學習變革及新興技術的講習班、研討會和課程。其主要目標在發展新的教學及學習模式，使之逐漸成為主流，并大規模被各學校採用。 歐洲學校網現正在進行若干與未來教室實驗室密切相關的計畫。其中主要為「參與課程創新技術」（Innovative Technologie for Engaging Classroom）、「持續專業發展實驗室」(CPDLab)及「生活學校實驗室」（Living Schools Lab）。 「參與課程創新技術」（iTEC）是最大且最具潛力并為未來教室的旗艦計畫，該計畫于2010年9月開始，重點在歐洲的未來教室設計。研究在未來5-10年，創新教學和學習活動如何超越小規模的試驗點，該項目涉及27個合作伙伴，其中包括歐盟會員國14個教育部。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】新竹教育界參訪布魯塞爾「未來教室實驗室」CPDLab計畫為期3年，于2011年10月開始，目的在提供教師，學校校長及職員高品質的資訊技術專業發展課程。協助學校成為有效的學習環境，直接提供教師未來教室需要的培訓課程。CPDLab計畫設計，試驗和推廣3項專業發展課程以支持：創新教學在中學使用交互式電子白板技術，改進中學資訊安全，解決網絡霸凌，社群網絡，使用手機和網路應有的責任感等問題。
Living Schools Lab則是一個2012年10月起為期兩年的計畫，由12個教育部共同參與，旨在創建：一個可持續發展且成長的小學和中學網絡，以分享學校的教學和學習（Teaching ＆ Learning）成功使用資訊技術的實務經驗。
未來教室實驗室各計畫研發之成果均公布于其網站公開分享運用，有興趣的中小學除可由其入口網站申請訂閱其電子通訊，也可藉由與各計畫參與國家中小學之合作，進一步的觀摩研習交流。
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