【臺灣教育部 - 新聞資訊】法國大學生中輟率高 2013年03月27日 08時訊
中輟不僅發生在國、高中。在法國高等教育學生中，有五分之一學生中途輟學。法國高教部于2010年時針對2008年高中畢業會考合格考生所做的就學狀況調查顯示，高等技師文憑（BTS二專）班中輟率為17％，高等學院預備班為1％，大學則為10％。
導致中輟的原因很多，像是在高中會考后不當的性向導引、難以融入離家遙遠的學生生活、自我管理不當...等都是常見的原因。一位自巴黎明星高中Janson-de-Sailly高中畢業、家境優渥的學生表示：「當初在大專院校分發系統（Admission Post-Bac）選填志愿時太過沖動，沒有多想就選了電影系，之后卻無法如愿改變。」這個例子證明中輟情形觸及各種社會背景的學生，在高中畢業會考獲得好成績者也難以倖免。
以資格研究中心（Cereq，Centre d'etudes et de recherches sur les qualifications）由六十份訪談所作的調查為依據，社會學家Gerard Boudesseul歸納出高等教育中輟生的四種主要特性：
（一）機會主義者：在受訪的60名學生中，有17人認為文憑只是眾多成功手段之一。他們懂得活絡人際網路、增加工作經驗，無論有無酬勞，只求獲得工作機會，也因此遠離了大學講堂。調查中說明：這類學生的輟學與「工作機會相關。他們認為就業可以依賴文憑之外的其他元素。因此在就學期間花很多時間在社團或職業活動上。」然而，快速就業的代價常是淪為非正職的不穩定工作或低薪職位。儘管如此，至少就短期而言，這些學生還是對進入職場感到滿意。
（二）復學的學生某些學生（60位受訪者中有13位）選擇暫時輟學是為了以后能帶著更確切的職業計畫復學。這類學生「致力于獲得就業證書。在從大學輟學后，很快地找到新的專業學程，通常是職業能力證書（CAP）、職業學習證書（BEP）或職業組高中畢業會考（Bac Pro）等級的課程。」這些學生最后還是獲得文憑，但并非高教文憑。調查指出，「因先前學業失敗引起的挫折感似乎是這些學生提早離開高教系統的原因。」
（三）用功的學生這些學生在以往學習過程中未曾遇到小挫折，但大學的自由卻讓他們措手不及。他們不了解在大學該如何學習，并感到孤獨。他們很用功，但卻在期
【臺灣教育部 - 新聞資訊】法國大學生中輟率高 中考、甚至期末考時，才意識到自己的學習成果不符合學校期望。「比起對學習灰心，他們更因為失敗而喪氣。這些學生的輟學決定通常都伴隨著一個希望：再復學。」（四）徬徨的學生Cereq的調查也證實某些學生在高中表現不錯，但卻未在文憑與就業中真正做出選擇。「這是最難追蹤的族群，質疑了大學教師研究員的教學作法。這些學生的主要問題似乎是性向導引方面的接連多次選擇，讓他們經歷了反覆嘗試與錯誤的過程。」學生的徬徨主要來自于未完成的職業計畫。
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