【臺灣教育部 - 新聞資訊】比利時政府Erasmus計畫執行績效遭質疑 2012年11月28日 10時訊

比利時審計部最近糾正荷語區政府及大專校院，未能積極有效執行歐盟執委會的Erasmus學生交換計畫。

Erasmus計畫是歐盟執委會重要的高等教育合作計畫，其方案內容包含鼓勵并資助學生、教師及職員境外交流，是近年來促進歐洲高等教育人員移動的重要推手。而依據2009年5月的歐洲教育部長會議(Ministers at the Educational Council)決議，歐洲在2020年以前，需達到20%以上的大專校院學生赴境外長期或短期的進修。為了配合是項政策，比利時荷語文化體針對Erasmus計畫于2011年另外挹注144萬歐元，2012年195萬歐元的經費，預計可增加9%的比利時大學校院學生境外進修。

最近比利時審計部指出，荷語文化體教育部未善盡其責，妥善運用經費，使荷語區的學生境外進修人數一直無法有效成長。依據規劃，荷語區2016年學生移動進修應達15%。然而迄今平均只有10%：其中大學為13%，專科學院為8%。

審計部以為荷語教育部難辭其咎，因其擔任終身教育計畫執行署，卻將Erasmus計畫相關工作轉由一非營利組織EPOS負責。EPOS也多僅援前一年度分撥經費，未能與荷語教育部主管教育國際化的部門協調，統整相關工作，發揮整體效應，積極鼓勵比國學生境外進修，致學生境外進修意愿低落。此外，該部也未能落實管控Erasmus 計畫境外進修的教育訓練品質及相互銜接性。

荷語文化體教育部部長Pascal Smet對審計部的批評提出回應。他首先對該部未能即時更新Erasmus計畫人員移動的統計資料致歉，并承諾改善。然而對于審計部的其他意見，Smet部長則予以駁斥。

Smet部長認為荷語教育部確實依據歐盟規定完成執行署的工作，包括受理各申請案、經費核撥等。至于吸引學生境外進修，歐盟并未賦予各國執行署此權責，該部也不應逾越歐盟規定。對于比國審計部以為該部應積極作為，推動學生境外進修的主張，Smet部長認為此應屬比國高等教育政策，與該部執行署的職責不應混為一談。再者，歐盟終身教育計畫亦設有評量機制，每年檢視各國執行成效，比利時荷語區的評價歷來皆屬正面。

目前除了布魯塞爾荷語自由大學外，比利時其他大學平均有13%的學生以Erasmus交換計畫出國進修；至于專科學院則從4%到17%。

學校名稱：比利時音樂學院 Hochschule für Musik 所在位置：德國，Berlin學校設置類型：創建時間：1696年學歷：本科 專科 研究生 學校性質：學生人數：3818人院校地址：http://deguo./school/5749

根據Eurobarometer2011年3月的調查推估，15-35歲的歐洲青年，9.9%在高教階段出國當做為期3個月以上的進修，4.3%則曾赴海外實習。因此，要達到2020年20%學生境外進修的目標，歐洲仍需設法提高增送10%學生。

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