【臺灣教育部 - 新聞資訊】加州州大擬針對延畢生提高收費 盼促學生快畢業 2012年11月16日 05時訊
加州州立大學系統(CSU System)日前提案，計畫自2013年秋季班開始，增收部分學生學費，以加快學生畢業速度，幫助空出更多位子讓新生入學就讀。
這項提高學費的方案，預計可以促使7萬1000名學生支付額外費用，一年能為州大系統增加3000萬美元收入。不過校方表示此舉目的并非增收學費，而是希望能幫助長年不畢業的「超級大四生」(super seniors)趕緊畢業，預估可以讓1萬8000名新生取得入學許可進入大學。
新方案內容包括：-修滿畢業學分的「超級大四生」，每加修一個學分需要多付372美元。原本所謂「超級大四生」是指修滿160學分之后的學生，一旦新方案通過，自2014年開始，修滿150學分的學生就要多付費。-重修同一科目，每學分要多收91美元。目前估算，每學年加州州大系統約有4萬個教室座位被重修生霸占。-超出全時學生(full time)應修學分18學分之后，每學分多收182美元。此舉是避免學生開學時不斷選課，之后才退選。此舉預期可以空出3萬2000個教室座位。
州大表示，州大規定修滿120學分即可畢業，但州大有6%大四生即使修滿150學分，也還不申請畢業。
州大執行副總校長Ephraim P. Smith表示，過去幾年平均每年拒絕2萬名合格申請人，因此極需提高效率，所以才有此新方案。
對此提案學生已經激烈抗議，由Students for Quality Education 團體針對23個州立大學校園2400 名學生的問卷結果顯示，70%學生認為在目前無法順利選到課的狀況下，此舉是雪上加霜，畢業更加困難；68%學生表示如果提案通過漲價成真，他必須再貸款，才有可能繳付高額學費；63%指出學費漲價只會延后畢業時間；59%學生指出必須工作更長時間賺取學費；34%學生表示考慮輟學；只有3%學生認為提高收費可以促使學生快速畢業。
原先州大董事會應在11月13日及14日會議上投票決定，不過因為消息見報各界反熱烈，目前已決定先進行評估，擇日再議。
資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】加州州大擬針對延畢生提高收費 盼促學生快畢業 本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
