【臺灣教育部 - 新聞資訊】小學校大理想：美國大西洋學院 拒絕擴大規模 2012年11月09日 12時訊

喬丹?莫子清2010年從大西洋學院畢業，滿懷著對種植生菜的熱情。由于大西洋學院，這所成立于1969年的大學，以培養扎著滿頭辮子、身著天然纖維休閑服的雅痞學生著稱，你可能會認為莫子清先生畢業后會在緬因州的某個地方成為一個有機農場的主人。過去許多該校的畢業生做了類似的選擇，但這并不是喬丹的想法。他身著商務西裝在他位于紐約市製衣區的建筑設計公司辦公室會見紀事報記者。他的企業，一個透過大西洋學院最新的教學實驗「育苗場創業計劃」開始的公司，在糧食批運中心附近倉庫空間栽培水耕作物減少把生菜送到人們餐桌上所需的土地、肥料和運送燃料資源，這作法可以打開農業產業化的另一扇大門。他已經與全美第三大食品分銷商形成了合作伙伴關係，也受理了風險投資公司提供數以百萬元計的投資計畫。他認為，「我們企業背后的推力在于如何打破或改變目前大規模農業綜合企業的系統并創造一種實際上是更聰明的農業產業化形式。」

莫子清先生的創業公司「大箱子農場」不斷實驗、打破慣例、再創新和定位為公共利益服務的業務目標與他母校的教育目標十分一致，只有一個例外：他希望他的公司可以壯大到足以和農業綜合企業巨頭多爾和奇基塔并駕齊驅。但位于緬因州的遠端沙漠山島上的大西洋學院(目前只有330名學生和43位教師)一直抵制擴大學校規模的壓力，因為他們看到規模小不旦是該校提供一個不同尋常、跨學科而能拒絕學術慣例教育方式的關鍵，并能滿足高度個人化的教學和學習方式需求。莫子清先生說：「我學到的是如何用極少的資源完成大量的需求，對我這樣的一個創業家來說，這教育經驗是非常有價值的。這是真正學習如何能夠適應環境、改變自己及應用知識。在未來，這些將是非常重要的。」

這種袖珍型學院和全國強調推動大規模網路教育、努力擴大生產知識（或至少是大量「出售」學位證書）的高等教育發展狂潮全然背道而馳，這些像大西洋學院一樣不同流的實驗型學院常常被大眾忽視和岌岌可危的。但它們為高等教育帶來了新的視野和技巧，部分原因正是因為它們是小而美。「這些學院在整個高等教育系統提供一種『生態多樣化』」，

在未來，大西洋學院勢必需要與時并進，保持自身的財務狀況穩健，并在保持師生親密關係和打破舊習之間找到一個微妙的平衡。該校新任校長達隆?柯林斯是考慮從根本上改造，例如，如何讓該校可能成為免費就讀或如何能成為高等教育一個另類模式。

坐在該校位于緬因州巴爾港，曾經是19世紀富裕家庭避暑別墅的破舊豪宅辦公室里，柯林斯校長說：「我們有一個在21世紀創意經濟中為更多人承認、更實用、滿獨特的優勢，一組德國學者已經試著開始一個歐洲版的大西洋學院。我們目前做的似乎真的很適用于我們正在進入的未來世界。」

(譯者: 姚君佩)

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!