學校名稱：日本利物浦大學 University of Liverpool 所在位置：英國，Liverpool學校設置類型：綜合性大學創建時間：1881年學歷：本科 研究生 語言 網絡課程 預科 學校性質：公立學生人數：20655人院校地址：Student Recruitment and Admissions OfficeThe University of Liverpool (L41)The Foundation BuildingBro8316

新華日報報道 “2011年我國出國留學人數高達34萬人，占全球留學總數的14%，位居世界第一，留學大眾化、低齡化、自費化已成為突出特點。”新近發布的《國際人才藍皮書：中國留學發展報告》，引起廣泛關注。身處留學大潮中的學子們，對此感受究竟如何？

老師灌輸少，成績絕對是隱私

家在南京的薛婷去年中考后，好中學上不了，賴中學不愿上。糾結一番后，父母送她到澳大利亞上高中。10月13日下午，記者與她QQ聊天：

“高一每天上幾節課？幾點放學？”

“每天7節，每節45分鐘，每天下午3點36分放學。”

“老師講課跟國內有不一樣嗎？”

“國內老師上課灌輸多，學生一直在聽，很少提問。這里的老師上課經常開玩笑，表現好還會發糖吃，還可以當場反駁老師的話。這種上課方式讓我變大膽了，不懂的問題敢提問。”

“成績在班上排在什么位置？”

“澳洲這里注重隱私，成績只能自己看，所以不知道其他同學怎樣，反正我每次都是90分以上。”

“形容一下你現在的學習生活和心情，快樂嗎？”

“學習是比一開始認真多了，不過課余沒人說話，有些寂寞。”

“后悔出去嗎？”

“不后悔，這里考大學也比較容易。而在國內上學太苦了，初中每天七八節課，晚上還有三四節晚自習，差不多11點才睡覺，清晨6點不到就起床了。”

看問題的角度從此發生了變化

“從預科轉入碩士階段后，課程少了，自由時間多了，這既是機會也是陷阱——如果缺少自控力，抱著‘好不容易過了預科要好好玩玩’的心態，結果很可能是痛快之后發現時間已過去3個月，要開論文題了，而自己專業領域還是一塊白板。”

“英國碩士學制只有一年，其殘酷之處在于——你犯下的錯誤很少有補救的機會。因此，得努力做好每一次作業，寫好每一篇論文，考好每一次測驗。”

“有人說留過洋的人和沒有留過洋的人氣質不一樣，其實最根本的是看問題的角度發生了變化。以前只能看到自己頭頂的一片天空，留學則可以看得更高更遠。”

學校名稱：日本日本大學 にほんだいがく 所在位置：日本，千代田區學校設置類型：綜合性大學創建時間：1889年學歷：預科 專科 本科 研究生 學校性質：私立學生人數：81100人院校地址：6563

“不少人認為國外什么都是好的，但真正經歷過的人，看法會更理性。就說英國吧，紳士風度有各種表現，比如馬路上除救護車外，所有的車輛在任何情況下都會禮讓行人，即便是行人在闖紅燈；警察會很有耐心地回答提問，甚至會‘利用職務之便’幫你解決問題……也有很不紳士之處，比如馬路上闖紅燈的人比中國還要多；街道兩旁也不盡是花團錦簇，易拉罐和薯片袋俯拾皆是……

最近，網上關于留學不一樣的聲音交替出現。

“我為什么要送兒子去美國讀大學？”9月23日，某網站轉發了媒體人董郁玉為撰寫的文稿。

兒子在北京四中讀書的董先生感言：“很難單純用躲避高考（微博）來形容出國讀高中和大學的中學生們。一位曾在《紐約時報》負責報道教育新聞的記者，在獲得哈佛博士學位后，謀得一個駐中國的職位。一次與我談起北大、清華的畢業生與國外普通大學畢業生的工作表現，感慨地說‘那些在工作中更有創意的國外普通大學畢業生，如果當年在中國參加高考，是無論如何也考不上北大、清華的’。”

網友“厚德載物”則認為，由于語言有障礙及與人溝通不暢，加上寂寞，不少小留學生經常逃課，嚴重耽誤學習及浪費金錢，很難達到原先出國的目的。

“留學數量世界第一沒什么不好。”國務院參事湯敏10月11日發文表示，留學政策對中國發展的影響提升，涉及政治、經濟﹑科技、文化等多個層面。

湯敏也不諱言：“目前相當一部分走出去的學生是因為對國內應試教育失去信心，用腳投了票。還有一部分是對我國大學的教學內容與質量不滿，也用腳投了票。” 湯敏認為，面對不斷升溫的留學熱，我們應該有更開放的思路和更廣闊的胸懷。“韓國、日本等也經歷過學生大規模用腳投票。當然，更重要的是改善國內教育，從應試教育到高校教育都要動大手術。”(記者：蔣廷玉 實習生：張寧)

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