學校名稱：美國耶魯大學 Yale University 所在位置：美國，紐黑文學校設置類型：綜合性大學創建時間：1701年學歷：語言 專科 本科 研究生 網絡課程 MBA 學校性質：私立學生人數：6641人院校地址：New Haven, CT 06520 (203) 432-47719281

學前教育要為孩子一生奠基——對話本報顧問、美國耶魯大學沃特·捷列姆博士

常晶 攝

日前，美國耶魯大學載格勒兒童發展與社會政策研究所所長沃特·捷列姆博士應本報邀請，參加了在大連舉辦的首屆學前教育高峰論壇，并以“美國幼兒園的質量認證以及提高幼兒教育質量的途徑”為題進行了演講。在大會間隙，記者采訪了這位美國學前教育專家。

首先必須弄清楚什么是幼兒的成功、什么是幼兒園的成功

記者：中國正在加大力度發展學前教育。但是我們經常發現，大家對“成功”的看法很不相同，有的家長希望孩子玩得高興，有的家長希望孩子能夠學習到比較多的知識。您覺得怎樣的學前教育是成功的？

沃特：要發展學前教育，弄清楚成功的概念是非常重要的。建立在孩子學業成績基礎上的評估結果并不能代表幼兒園的真正水平。在美國，我看到有些貧困地區的幼兒園，讓孩子獲得了更多接觸大自然的機會、發展自己情感的機會，他們的學業評估得分不一定很高，但并不代表他們不成功。相反，評估得分高的幼兒園不一定意味著為孩子提供了成功的教育，孩子也不一定達到了自己的成功。學前教育的成功意味著重視孩子情緒情感、身體健康等方面的全面發展，并且激發了孩子成長的潛能，為其一生的發展奠定基礎。每個兒童都有各自不同的成長速度，發展得早、發展得快并不意味著發展得好，成功的學前教育還意味著，我們為每個幼兒提供適宜的發展環境，幫助其潛能的發揮。

記者：您覺得對一個幼兒而言，什么是真正的成功？

沃特：算數、識字能力強就是成功嗎？不是。單純學業的成功就是成功嗎？不是。幼兒的發展包括情緒情感、健康、語言等幾大領域。除了知識的學習，孩子的情緒情感發展、身體健康同樣重要。幼兒通過幼兒園的學習和生活，可以控制自己的情緒和行為，喜歡與同齡人愉快地游戲，養成了健康的飲食習慣和運動習慣，對周圍世界擁有好奇心，熱愛積極地探索問題，為他終身的學習做好準備，這才是幼兒真正的成功。

學校名稱：美國康涅狄格大學 University of Connecticut 所在位置：美國，斯托斯學校設置類型：綜合性大學創建時間：1881年學歷：學校性質：公立學生人數：0人院校地址：Storrs, CT 06269 (860) 486-20009327

記者：我們知道，在規模的擴大和資源的增加上，政府的作用很重要。但在“成功”這個看起來軟性卻越來越重要的問題上，政府應該扮演什么角色？

沃特：首先，政府要引導家長正確認識學前教育的真正目標。家長如果缺乏必要的科學引導就有可能被商業機構誤導，采用不適合孩子發展的教育方式或者教育產品。所以，政府有責任讓家長了解對孩子而言，什么是真正的成功，更好地理解孩子獨特的發展需求，并善于反思自己營建的家庭教育氛圍。其次，政府要破除知識教育為重的評價體制，采取適宜的測評方式，鼓勵和引導學校實施與幼兒發展相適宜的教育。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!