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讓亞洲學生擔當引導者幫助澳洲學生認知亞洲

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讓亞洲學生擔當引導者幫助澳洲學生認知亞洲

學校名稱:澳洲悉尼大學 University of Sydney 所在位置:澳洲,Sydney學校設置類型:綜合性大學創建時間:1850年學歷:專科 本科 研究生 網絡課程 學校性質:公立學生人數:46054人院校地址:The University of Sydney NSW 2006 Australiahttp://aozhou./school/5521

《讓亞洲學生擔當引導者幫助澳洲學生認知亞洲》新聞由中國新聞網08月23日報道,轉載。

中新網8月20日電 據澳大利亞《澳洲日報》報道,留學生已成澳洲各高校的搖錢樹,但除此之外,他們還是各大學未充分開發的有利資源——他們可提高本地生對于亞洲的認知度。

悉尼大學商學院院長Geoff Garrett稱,“我們為什么得讓一個擁有亞洲研究博士學位的人來告訴我們,在一個亞洲國家的生活是如何的?我們目前面臨的巨大挑戰是創造一個能讓亞洲學生擔當引導者的環境,讓他們幫助澳洲學生更好地了解和認知亞洲。”

Garrett稱,目前澳洲四分之一的大學生是海外生,而且多來自亞洲國家,因此,利用這一文化資產的挑戰確實不容低估。“但是這也會幫助這些()留學生獲取技能組合,比如溝通、領導力和批判性思考的能力,這些是亞洲國家所普遍缺乏的。與此同時,它將讓我們的學生理解畢業后將置身于其中的全球局勢。”

Garrett此番言論是在回應亨利()于堪培拉一個論壇上提出的擔憂,即澳人對于亞洲研究的興趣與日俱減,這或將導致相關課程日漸減少,從而致澳洲在亞洲世紀處于不利位置。亨利稱,政府亟需尋找出一個解決方案。

但新南威爾士大學()的學生已經尋找到了他們自己的獨具創意的解決之道。25歲的韓國學生Eun Yoon于2008年抵澳學習西班牙語和日本語。在澳洲度過的這幾年中,她一直協助運營UNSW語言交換項目,這一學期,該項目已經吸引了720名學生。各個語種的母語人士報名教授他們本族的語言,同時學習自己喜歡的外語。

2010年該項目剛剛啟動之時,250名參與者幾乎是清一色的留學生。而今,本地生占了45%,其中多數人是來學習普通話、日語、韓語和印尼語的。Yoon稱,“我們并未采取專門的行動吸引本地生。我們認為,諸如電影節和文化交流之夜這類社交活動激發了他們的興趣。這個學期,我們或許能為所有留學生都找一個英語語伴。”

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