【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國手足口病的情況更加嚴重 2012年08月17日 01時訊
泰國教育部部長Dr.Suchart Thadathamrongvech、衛生部部長Witthaya Buranasiri及曼谷副市長Malinee Sukavejworakit于7月20日參加「共同防治手足口病」的記者會。相當多位老師、家長、學生的代表參加此次的記者會，并領取衛生部贈送的手足口病防治相關設備。
泰國教育部部長Dr.Suchart Thadathamrongvech表示，希望每所學校照著手足口病預防的措施執行，其預防的措施分為六大項:一、請學校及衛生局協助宣導手足口病防治基本知識給老師、家長及學生。二、請學校更加關注校內的手足口病情況。三、請學校更加留意衛生部的手足口病情況資訊。四、請學校開老師會議指導老師要如何注意學生的狀況。五、如發現有學生手足口病，為了預防傳染的情況，學校必須關閉該學生所就讀之班級7-10天。六、如校內發生手足口病的疾情，學校必須要嚴格依照疾病控制廳的措施控制疫情。
衛生部部長Witthaya Buranasiri與內政部、教育部等相關單位共同監督疫情。除此之外，文化部也請衛生部協助檢查網咖的衛生，以防發生手足口病的傳染。泰國與其他東南亞國家的手足口病的疫情相比，已經算是較輕，病患的人數比其他東南亞國家少。
資料來源: http://www.dailynews.co.th/education/137035
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國手足口病的情況更加嚴重 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
