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美國新生代的宗教、價值觀及政治立場

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美國新生代的宗教、價值觀及政治立場

學校名稱:美國喬治城大學 Georgetown University 所在位置:美國,華盛頓學校設置類型:綜合性大學創建時間:1789年學歷:學校性質:私立學生人數:12422人院校地址:37th and O Streets, NW Washington, DC 20057-1270 (202) 687-01009278

2012年05月24日 11時訊

由公共宗教研究機構和美國喬治城大學柏克萊宗教和平及世界事務中心針對美國大學年輕人做調查,提供了千禧世代年輕人(18-24歲)對信仰、價值觀和2012年選舉觀點的描述。千禧世代大學生(18-24歲)在美國整體中,在種族和族裔方面較具多樣性。相較於總人口72%的白人,千禧世代中,低於十分之六(57%)的年輕人認同自己為白人,約21%為拉丁美裔,14%為黑人,6%為其他族群,3%具有兩個或兩個以上的種族。

當被要求用一、兩個詞,形容他們這一代與他們的父母輩有什麼不同時,40%年輕人,形容自己比他們的父母消極,19%描述自己這一代較積極,十分之四(40%)為意見中立。經常被提到兩世代之間的差異,就是千禧世代的年輕人比他們的父母,具有運用科技的熟稔度。

總體來說,像美國人一樣,千禧世代大學生最常提到的關鍵問題,是就業和失業。超過四分之三(76%)表示,就業和失業是關鍵問題。大多數人也表示,聯邦財政赤字(55%)和教育(54%)是國家面臨的關鍵問題。

約十分之六(61%)的千禧世代大學生說,他們已登記有投票權,但只有不到一半(46%)說,他們肯定將在2012年的選舉中投票。他們多認為自己是獨立派,占45%,此外,有33%的民主黨和23%的共和黨。

在千禧世代大學生選民中,2012年的總統競選,歐巴馬比共和黨候選人超過7個百分點的優勢。相較於41%的人希望共和黨候選人贏得大選,有近一半(48%)千禧選民說,他們希望歐巴馬贏得2012年大選。

千禧世代年輕人的宗教信仰與孩童時期有顯著的變動,25%對宗教信仰沒有特別傾向。

千禧世代中的年輕人,對於美國夢-如果你努力工作,你就會成功-依然信以為真的,贊成的占45%,不贊成的占40%。當他們用他們的父母的財務狀況作比較時,他們比較看好其長期的財政前景(42%)。他們看到經濟改革的需要,需要解決富人和窮人之間的差距。近四分之三(73%)千禧世代大學生同意,這個國家的經濟制度不公平,有利於富人,而24%不同意。大部分(63%)的人同意,這個國家的大問題之一,是生活機會不均等。近十分之七(69%)的年輕人認為,政府應該做得更多,以減少貧富之間的差距,而28%不同意這項論點。年輕的千禧世代強烈贊成(72%),提高美國人年收入超過100萬美元的稅率,此政策有時也被稱為「巴菲特提案」。多數的千禧世代共和黨、獨立黨和民主黨的選民支持該案。

學校名稱:美國喬治城大學 Georgetown University 所在位置:美國,華盛頓學校設置類型:綜合性大學創建時間:1789年學歷:學校性質:私立學生人數:12422人院校地址:37th and O Streets, NW Washington, DC 20057-1270 (202) 687-01009278

盡管持有一些關於墮胎的道德觀念,千禧世代的大學生多數支持合法墮胎(完全支持24%,大多數情況下支持30%),以及從社區獲得墮胎服務。雖然年輕的千禧世代,對同性戀者的性關系有道德上的分歧,大部分(59%)允許同性戀伴侶合法結婚。

千禧世代的年輕人支持夢想法案(DREAM Act)的核心想法-如果是在幼年被帶到美國的非法移民,只要他們參與或進入學院就讀,就可獲得合法居留(61%的人贊成,35%反對)。盡管千禧世代具有種族和民族的多樣性,有證據顯示,仍有相當的種族緊張關系存在其間,在黨派上也有著同樣的現象。

在過去的幾十年里,政府是否付出太多的關注在黑人和其他少數族裔的問題上,千禧世代大學生意見對立(49%反對,46%同意)。當被問及,現今對白人的歧視,是否已經像對黑人歧視一樣,成為大問題時,千禧世代年輕人的看法更形對立(48%同意,47%不同意)。

本文章來源于臺灣教育部,請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣,有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后,就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉,在孔廟設立“太學”,陳永華為“學院”,也是“太學”的主持人,可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學,還重視高山族的教育,鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后,更重視臺灣的教育事業,在臺灣逐步建立府學、縣學和社學,歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政(教育長官)。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后,為發展東部少數民族地區的文化教育,指示舉辦“番學”,從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。

學校名稱:美國喬治城大學 Georgetown University 所在位置:美國,華盛頓學校設置類型:綜合性大學創建時間:1789年學歷:學校性質:私立學生人數:12422人院校地址:37th and O Streets, NW Washington, DC 20057-1270 (202) 687-01009278

臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士(GeorgiusCandidius)利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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