哥倫比亞政府從2010年開始推動涵蓋幼教至高教的五年期教育品質全面提升計畫，其中初級教育子計畫定名為《大家一起來學習》，與本學年度付諸實施的十二年免費國教政策同步啟動，其宗旨在於平衡區域及城鄉之間的教育品質差距。

哥國政府在2012至2014年間，將對國內教學軟硬體落後的3,000所學校投入3,000億哥幣（約1.8億美元），以改善學習環境，總計受惠學生230萬人，教師7萬人。哥國教育部期盼這項計畫能確實提升弱勢地區學生的學習成果，具體目標為在2014年全國教育評監中心（ICFES）所舉辦三年一次會考中，這3,000所學校的學生有25%的語文及數學成績獲得提升。

《大家一起來學習》的計畫內容的重點包括派遣3,000余名教學專家至各個學校，并直接在課堂中指導教師如何進行溝通式互動教學，俾協助營造出一個有利於學生主動思考的教室氣氛。其次，專家也將指導教師擬定教學策略與目標，以及設計并有效運用教具。其三，為強化學生的到校動機，教育部將對學生提供餐點，改善各校周邊的交通條件，同時也要讓校內有足夠的空間進行各項教學及課外活動。

對於在全國推動這項初級教育改革計畫，教育部在3月9日啟動一項名為《教育品質走透透》的宣導方案，由教育部長坎波（Maria Fernanda Campo）率領技術團隊在二個月內走訪全國十個教育資源相對缺乏的邊界省份，范圍由最南方與巴西、秘魯交界的亞馬遜省（Amazonas）向北直到加勒比海岸拉瓜席拉省（La Guajira），東至與委內瑞拉交界的艾勞卡省（Arauca），西抵太平洋濱的卻可省（Choco），行程中一方面與學校、家長、當地教育團體及民間組織進行會談，以溝通及傳達教改理念，另方面發送大量語文及數學教科書及電腦。

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