學校名稱：澳洲昆士蘭大學 University of Queensland 所在位置：澳洲，St Lucia , Ipswich , Gatton學校設置類型：綜合性大學創建時間：1909年學歷：預科 專科 本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：37952人院校地址：Level 2, JD Story Building, St Lucia, Brisbane, Queensland, 4072 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5547
2012年04月09日 07時訊澳洲昆士蘭州教育暨訓練廳(Department of Education and Training)基於多年來與駐澳大利亞代表處文化組建立的良好交流合作關系，特訂於2012年3月28日舉行「臺澳雙邊教育合作意向書」(Statement of Intent on Education Cooperation)正式簽署儀式，澳方由該廳副文官長麥肯曦（Lyn McKenzie）代表澳洲昆士蘭州政府，我方則由駐澳大利亞代表處文化組遲組長耀宗代表我國教育部，雙方於該廳共同簽署，以利進一步推動國際教育合作，加強師生交流。
當日簽署儀式結束後，雙方接續進行第一次工作會議洽商引進華語教師及碩士生教學助理來澳於州立中小學任教；昆州中、小學合格教師赴臺於中小學擔任英語教師；促請昆州提供種子學校，以推動與臺北市高級中等學校間的國際交換學生方案等；做為後續雙方擬簽署合作備忘錄的實質教育合作推動內容。
澳洲昆士蘭州教育廳長狄克（Ｃameron Dick）於2011年12月6日表示，自2012年起之高中畢業生大學入學考試OP（Overall Position）中文學測，學生可選擇以中文正體字作答。昆州各級學校長期以來全面采行中文簡體字教學，而目前已有9所由臺僑所開設的中文學校推動正體字教學，學生人數約1,700人，此項開放政策，將有利於未來學習正體字的學生人數增長。
駐澳代表處文化組、駐布里斯本辦事處、昆士蘭大學及當地中文學校每年共同合作舉辦「澳洲昆士蘭地區華文能力測驗」，報考人數年年成長，去(2011)年已達133人；今年度又與昆州主流學校-湖濱中小學(The Lakes College)簽署成為澳洲第一所海外華測代理中心，預計也可提升當地社區學生學習中文人數之成長。
駐澳代表處文化組遲組長耀宗向昆州副文官長麥肯曦表示，我教育部在過去三年已與澳洲首都特區教育暨訓練廳合作簽署教育備忘錄，引進我國大學校院華語文教學研究所碩士生於坎培拉公立中小學擔任華語文教學助理，未來與昆州之合作，冀望也能比照首都特區模式推動引進。
依據昆士蘭州名列世界百大的昆士蘭大學所做的2011年統計數據顯示，有326位臺灣留學生在昆大攻讀各種學位課程。另依澳洲聯邦政府國際教育署所提供的2012年2月最新國際學生統計數據，臺灣學生於昆州高等教育機構就讀的人數為1,021人、職業教育與訓練機構(VET)292人、中小學112人、英語課程388人及其他36人；總計1,849人。
學校名稱：澳洲昆士蘭大學 University of Queensland 所在位置：澳洲，St Lucia , Ipswich , Gatton學校設置類型：綜合性大學創建時間：1909年學歷：預科 專科 本科 研究生 網絡課程 學校性質：公立學生人數：37952人院校地址：Level 2, JD Story Building, St Lucia, Brisbane, Queensland, 4072 AUSTRALIAhttp://aozhou./school/5547
駐澳代表處文化組遲組長耀宗向與會的澳方官員表示，依據前項數據顯示臺灣長期以來對昆州國際教育產業貢獻頗鉅，基於地利、直航與英語優勢，臺灣學生通常會考量選擇澳洲做為留學地優先選項之一，惟近年來因澳幣強勢，導致相關學費及生活費等留學成本大幅增加，以致影響來澳的國際學生人數稍有下滑；藉由雙邊教育合作意向書及後續備忘錄的簽署，有助於臺澳雙方國際教育平臺的實質建構及永續發展。
澳方昆州教育廳副文官長麥肯曦也表示，備忘錄及意向書均屬教育合作的指導方針，感謝文化組所提的具體行動方案，樂見未來雙方實質進展，也會鼓勵昆州州立學校選送學生赴臺短期交換；有關臺北市選送高中生來澳乙節，尤表歡迎；并強調昆州訂有寄宿家庭規范（Homestay Code of Conduct），將確保國際學生在澳留學期間安全無虞。
資料來源:2012年 04月04日 澳洲昆士蘭州政府(Queensland Government), www.qld.gov.au, 昆士蘭教育暨訓練廳(Department of Education, Training and Employment), education.qld.gov.au；澳洲聯邦政府國際教育署（Australian Education International）, http://www.aei.gov.au。
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