英國教育部近日公布英格蘭地區2011年學生在學的成績表現，包含初等教育（3至11歲）、前期中等教育（11至16歲）、後期中等教育（16至18歲）以及特殊教育部分。英國義務教育學齡雖為5至16歲，但一般孩童在3歲時即可開始接受初等教育。 在教育部所公布的2011 Performance Tables專題網頁上，讀者可以依照所設定好的選項輸入自己所需的要件，找到適當的學校之後查看該校的學業成績表現、教師評監、甚至是Ofsted（Office for Standards in Education, Children's Services and Skills，教育及兒童服務與技能標準局）（注1）到該校進行考察之後公布於網上給家長參考的報告。 教育部宣稱這次所公布的資料與過去的作法比較起來，除了以往例行性的發表學生學業成績之外，此次還采用更多的標準，來評監學生的學業表現以及該校的辦學績效，包含學校的財務狀況、學生出缺席率、學校的人力狀況、以及Ofsted最近一次訪查的結果報告。教育部還為此拍攝一支2分多鐘的短片放在YouTube上，教導一般民眾及家長如何簡易操作該資料庫。 除了上述別出心裁的作法之外，教育部這次還大動作公布了歷屆（從1994年到2010年共長達17年）中小學學生學業成就結果，足以供家長、學校教育工作者、學術研究者參考，并進行貫時性的比較分析，深具實務與研究價值。 然而這項資料庫公布之後，教育部同時也發布官方所分析的結果顯示，學生在學校的核心課程學習上，迄今尚未相當成功。例如以GCSE（General Certificate of Secondary Education，中等教育普通證書）考試為例，英格蘭地區有137所中學沒有學生選取地理為考試科目；57所學校沒有學生選考歷史；30所學校沒有學生選考現代語言；219所學校沒有學生選考法文；1067所學校沒有學生選取西班牙文；516所學校沒有學生選考任何科學科目。 但是另一方面，2010年年底被引入的EBacc（English Baccalaureate，英國文憑）（注2）則是為GCSE考試注入一股活流。2011年當時只有22%的學生在進入政府設有補助的學校里頭修讀EBacc課程；但是2013年即將參與GCSE考試的學生已達到47%選擇修讀EBacc核心課程。此外在2011年當時有23.9%的女生選讀EBacc，男性卻只有19.4%；但是在今日選讀EBacc核心課程的男女生比例已經旗鼓相當了。 此外教育部在相關網頁也提及，從2014年開始針對學校開設給14至16歲學童修習的科目也會有所調整，除包括目前就已現有的GCSE和iGCSE（專為外國學生到英國念書所設計的，i為international的縮寫）考試科目之外，去(2011)年10月政府所發行相關職業技能規范報告，也會是重點之一。換言之，教育部鼓勵教師針對每一位學童的特質，進行不同的教育，無須強迫每位學生為準備GCSE而修習核心課程。教師應依照學生的興趣，輔導其繼續往升學發展或是職業技能訓練。 教育部亦表示，未來學生在考取職業技能某些相關領域的證照時，也擬比照GCSE證書的重要性相等看待。這也將列入教育部在評監每所學校時的重要依據之ㄧ。
學校名稱：英國布魯內爾大學 University of Brunel 所在位置：英國，學校設置類型：綜合性大學創建時間：1966年學歷：學校性質：公立學生人數：12000人院校地址：Brunel University (B84)UxbridgeMiddlesexUB8 3PH，United Kingdom9118
注1：教育及兒童服務與技能標準局（Ofsted）原「教育標準局」（Office for Standards in Education, Ofsted）為一中央層級的視導組織，是一個獨立於教育與技能部之外直接對英國國會負責的組織，這樣的獨立狀態是為了確保對教育與保育品質視導的公正與超然性。Ofsted 成立乃依據1992 年英國國會通過的「教育（學校）法」（Education（School）Act 1992），在1993 年於英格蘭設立，由皇家督學長領導，負責中小學的視導工作。
然因為爾後「教育視導法案」（Education and Inspections Bill）的通過，從2007 年四月一日起，Ofsted 的全名則更改為「教育、兒童服務與技能標準局」（The Office for Standards in Education, Children's Services and Skills, Ofsted）。這樣的更改是因其工作范圍的擴增，包含「社會照護視導委員會」（Commission for Social Care Inspection, CSCI）的兒童服務工作、「皇家法庭行政視察團」（Her Majesty's Inspectorate of Court Administration, HMICA）、「兒童及家事法庭咨詢及支援服務」（Children and Family Court Advisory and Support Service , CAFCASS）、以及「成人學習視導團」（Adult Learning Inspectorate , ALI）的視導工作。法案的內容中也設立了一個新的非執行董事會（non-executive board），主要功能是設定Ofsted 優先策略與目標，且保證皇家督學長的功能可以有效率及效能的實行。（資料來源主要參考自www.ced.ncnu.edu.tw/Ofsted.pdf，并進行局部資料修正）
注2：英國文憑（English Baccalaureate, 簡稱EBacc）傳統中學教育通常一般規定學生用兩年（14至16歲）學習八至十二門的GCSE課程；大多數學生都會學習學校規定的必修課程，并且同時加修幾門選修課。然而此長久的制度卻造成學生學習過多科目，并且對於核心課程失去興趣。因此EBacc於2010年年底被政府引入，參加GCSE考試時，只要測試英語、數學、兩門理科、一門外語、歷史或地理共六科，成績在C以上者就能獲得這個資格。2011年公布的中學排行榜首次納入EBacc資格作為排名參考依據之一。
調查顯示，因為引入了EBacc文憑，選擇歷史、地理、外語的中學生人數在連續多年的下降之後，有可能逐漸反彈回升。而學生因為學習科目減少，對於核心課程的興趣也越來越高了。（資料來源主要參考自http://www.bbc.co.uk/ukchina/simp/uk_education/2011/08/110831_edu_core_subjects.shtml ）
學校名稱：英國布魯內爾大學 University of Brunel 所在位置：英國，學校設置類型：綜合性大學創建時間：1966年學歷：學校性質：公立學生人數：12000人院校地址：Brunel University (B84)UxbridgeMiddlesexUB8 3PH，United Kingdom9118
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