從國外的如畫景致中躊躇滿志歸來，卻陷入“海待”的尷尬境地真是始料不及

“海歸”熱的降溫已經是不爭的事實，“留洋鍍金”一度是不錯的選擇，卻在日益變化的就業市場面前失去了舊日的光輝。留學歸來卻成了在家待業的“海待”一族，到底是什么原因呢？

“海待”原因心理期望過高，不肯妥協 受訪人：昭華，復旦大學畢業，留學英國一年 最初選擇出國留學的時候，其實昭華已經在一家不錯的中資律師所實習了相當長的時間，完全可以在畢業以后直接進入其中工作。但是家里也在很早的時候就為她安排了留學計劃，她的申請過程非常順利，所以也沒有猶豫多久，以為等回來了以后工作只會更好，趁自己還年輕，既可以出去玩玩開開眼界，也可以做更好的積累，方正家里有條件，何樂而不為？于是就拎起行李飛赴英倫，開始了為期一年的碩士學位攻讀。讀書的過程還是很快樂的，教育產業化的英國學制也比較短，真正學習的時間不到十個月。畢業后，昭華選擇回到上海，回到父母身邊，準備慢慢開始找工作。 把目標瞄準知名外資律所的她，本以為將一路順利地實現愿望，卻很快地被殘酷的現實當頭棒喝。幾乎每個去面試的律師所，都有一大堆條件與她相當的小“海歸”碩士在排隊應聘，甚至國外讀過博士的也不乏其人，學校的口碑也往往在她之上。想想也是，在國外的時候有些學校甚至講上海話就可以跟人溝通，可見出國留學已經有些泛濫。沒有過硬的競爭力，眼看著心儀的幾家律師所公司都招聘到了滿意的人而對她關上了大門，昭華心里越來越著急。但是急也沒有辦法，還得一步一步地慢慢投簡歷，筆試，面試，但是回國以后的時間好像飛一般地過去了，在同學聚會里昭華也越來越沉默，同學所談論的原本都是她觸手可及的，現在竟然變得如此艱難，心里實在不是滋味。 思慮再三，父母再次找到當初昭華實習的那家律師所，因為合伙人是他們的老朋友，當初昭華實習表現也相當不錯，現在幫昭華解決工作倒也不成問題。昭華雖然覺得這么一來回到了原點，但到底是條出路，也就勉強地答應了。可是上班第一天，沒想到的事情就發生了，原本是由她推薦來實習的同班同學因為通過了司法考試，已經成為授薪律師，而出國一年無暇備戰自然沒有資格證書的她，理所當然地成為了同學的助理，跟當初比她低兩屆的師妹是同樣的頭銜和待遇。雖然有“海歸”的光環也無濟于事，畢竟客戶是不會管你哪里什么學位畢業，而只要看你有沒有從業資格能不能幫他解決問題。雖然同學跟師妹都是非常和氣，也幾乎從不指使她做任何讓她不愉快的事情，但事實的落差擺在眼前，昭華覺得公司里所有人似乎都在她背后竊竊私語，指指點點。想到這一年的時間換來的就是這些，簡直有點氣不打一處來。三天之后，她覺得再也不能忍受，一氣之下就辭職了。 點評： 留學動機愈發草率的今天，已經沒有必要斥責留學生們的盲目性，盲目的留學成為非常普遍的現象。毫不夸張地說，留學變得越來越像一場花費不菲的游戲，但是既然玩得起就要輸得起，如果不能面對就業市場的冷酷現實，找到除了“留洋鍍金”以外的真正的競爭點，那么因為過于清高好面子而變成“海待”就是鐵板釘釘的事實了，放下身段從頭來過，即使回到原點，總好過不曾出發。

擇業成本過高不如繼續讀書

受訪人：小斐，高中畢業后在法國攻讀商科 相對于其他“海待”而言，小斐其實是幸運的，高中時候成績不佳的她，因為父母的支持直接在畢業后去法國讀書，雖然只相當于國內的大專，在當時已經讓不少同學艷羨不已了。畢業之后，她很快就回到國內開始找工作。然而她也跟所有成績不佳家境優越的學生一樣，在法國的日子其實都是混過來的，語言能力至今都很一般，跟現在法語系在讀的高中同學相比似乎沒有什么明顯優勢。這樣的條件期望找到好工作根本是不可能的，小斐倒是很認命地踏踏實實地找一些平常的語言類工作投投簡歷看看，卻大多石沉大海。最近終于有了回應的是一家領事館招聘前臺，由于該國法語也是官方語言，所以小斐得到了這個機會。工作很簡單，只要負責基本的接待工作。雖然說其他同事很詫異一個留學生竟然跑來應聘這樣毫無技術含量的工作，但是小斐知道自己的斤兩，不覺得委屈。 工作做了半個月，自己雖然整日跟同事打打鬧鬧的沒什么壓力，但是父母那里卻傳來了反對的聲音。因為小斐的父母也算是有頭有臉的生意人，本來小斐胸無大志的心態他們無意干涉，卻不料那天朋友恰好去領館辦事，和小斐面對面十分驚異，馬上打個電話給小斐父母，還以為他們不知道女兒的下落。這一來搞得十分尷尬，父母也只好重新考慮小斐的工作。 掂量再三，父母覺得小斐的“求職成本”太高了。雖然他們根本不會考慮學費和薪水的投資回報率，但是小斐做這個工作對家里可能帶來的不利影響就不是用數字可以衡量的，只好勒令她辭掉工作。小斐自然比較郁悶地回家做起了“海待”，父母看她一直悶悶不樂，再想想也沒有其他出路，于是又開始新一輪地為她制訂出國讀書的計劃。目標還是歐洲國家，聽上去比較大氣，其實也是因為美國的學校相對要求更為嚴格，怕小斐適應不了。雖然這一次出去小斐很有可能回來以后繼續面對“海待”的窘境，還是找不到一個令父母滿意的工作，也沒有能力和必要接手父母的生意，但好歹這是一個讓大家面子上都過得去的決定。于是這個夏天，小斐也成了“海待”大軍中奇特的一員。 點評： 據說韓國由于就業市場的激烈競爭，一般有條件的家庭都會努力送孩子出國，而他們一般也需要有三到四個國家的留學經歷，學位頭銜一大堆才能夠回國開始真正的工作。雖然知道留學并不能夠獲得相應的能力培養，很多時候一個又一個的碩士學位也有其重復性，但是怪圈已經形成，個人很難去加以改變，只好順應潮流。現在風氣也逐漸蔓延到國內，這一類的“海待”雖說也自有其尷尬之處，但是還屬幸運的一類，說不定哪一次的留學經歷就有了點石成金的作用。

"海待"理由 重新出發找尋回來的意義 受訪人：Maggie，工作一年后赴澳洲攻讀碩士 當初為了不留遺憾，擔心工作太久、有太多東西放不下會失去讀書的勇氣，Maggie痛下決心才把GE公司的一份優差辭掉去了澳大利亞。現在看來她倒是一點也不后悔，因為出國之后所看到的確實是她在國內所無法想象的。早熟的Maggie一直覺得年輕人常犯的錯誤很有可能就是用想象代替生活，所以盡管身邊出國的同學很多，各類抱怨不絕于耳，她還是想出去看看。 在澳洲最大的收獲倒不是來自所學的金融專業，而是幾個教授的生活態度給她的震撼。這些當年在華爾街叱咤一時的人物，現在非常滿足于平時上幾節課，在家里澆澆花，在花園里修修剪剪親手搭一個籬笆，陪孩子學走路，周末帶他去游泳這樣的生活。澳洲的繁華程度顯然跟紐約有很大的差別，Maggie很好奇地問起他們如何適應落差，想不到教授聳聳肩膀大笑著說，現在的生活才是他奮力打拼所追求的，陪伴孩子成長，和家庭有充分的時間接觸，是多少錢也買不來的。而Maggie在國內所受到的教育卻是那些教授跟她說，要有對生活質量的追求，要怎么樣提高品位云云。兩種理論在腦子里盤桓了很久之后，Maggie還是被現在的恬淡所吸引了。畢業之后，Maggie回國也并沒有急著找工作，她堅信如果不在工作當中找到生活的意義的話，再多的忙碌都只是虛空。 雖然“海待”在家，但是Maggie的心里很清楚明白自己要什么樣的生活，也不著急，她慢慢地向一個又一個的NGO（非政府組織）拋出了繡球，希望找到自己真正可以寄托理想的事業。已經有一些給出了回應，薪水其實是比較微薄，遠遠趕不上出國以前，可是Maggie說，出國的經歷告訴她，內心的平安才是最重要的。 點評： Maggie這一類“海待”似乎是國家社會和家庭都不樂意看到的現象，因為他們沒有做到資源的最有效利用，沒有做到效益的最大化。但是在這些宏大的需求面前，個人心靈的滿足仍是理直氣壯地擁有發言權，畢竟人生都是自己過的，無人可以替代。做一個用心尋求的快樂“海待”，真的時間不容易的事情。

文憑認可有玄機

未雨綢繆 出國前須考慮“海歸”后

"海歸"提醒

文憑認可有玄機

未雨綢繆出國前須考慮“海歸”后 不少人在留學前，把申請和簽證的難度想得很多，而他們的目標似乎也很明確：只要能出去。但是有一天“海歸”了，卻發現原來在國外讀的文憑國內根本不被認可……

案例：國外文憑也有不被認可

在一家公關公司工作了一年的小李放棄了去美國深造的念頭，準備到韓國留學去。他認為，選擇留學韓國費用比較少，申請、簽證都會容易些，而且離中國更近。當時正好有個朋友從韓國回來，那人是韓國一所大學的代表，是專門回上海來招生的。小李想既然是朋友，總不會騙人吧，而且那位朋友已經順利地辦出去幾位學生，所以就相信了。

確實，小李的申請和簽證等手續沒費太大周折，那位朋友很有經驗的樣子，簽證前還給他進行了專門的輔導，使他一次就通過了。成行前，小李對這位朋友再三表示感謝。

但是在韓國讀了將近一年半后，有一天小李聽之前回國的朋友說，他們的文憑國內不被認可，因為它不在教育部公布的外國學校名單之列。

不能通過學歷學位認證的留學人員，最直接的影響是無法辦理機關、事業單位、國企的職工錄用手續，不能報考國家級考試及其它各類正規考試，不能辦理職稱和工作派遣證等，影響留學生個人職業生涯的規劃。如果在國外“鍍金”幾年，回國后卻得不到認可，對海歸的打擊是非常大的。

提醒：申請前對學校先驗明正身

在申請去國外大學留學前，先要確認自己想讀的大學是否在我國承認的范圍之內，這是留學申請者必須做的第一件事。

目前留學市場還不完全規范，家長和學生在選擇留學機構時應該擦亮自己的眼睛。在選擇留學學校時，一定要認真細致，多方打聽消息，可以從朋友或者以前留學回來的學生那里多多咨詢。對留學機構推薦的一些項目一定要詢問回國后學歷學位認證的問題。

要想知道申請的學校是否被我國承認，只要打開教育部教育涉外監管信息網www.jsj.edu.cn，可以先了解出國留學和留學回國的有關政策，網上已經推薦了33個國家1萬多所學校名單，這個學校基本涵蓋了我國公民主要留學目的地國。而在這33個國家以外，暫時沒有被推薦的某些國家的高等教育機構所頒發的學歷學位證書也有可以進行學歷學位認證申請的，要了解這些學校的信息，這樣才能夠保障留學生在國外獲得的學歷學位順利通過認證，減少回國后因學歷不能認證帶來的麻煩。

鏈接

如何認證境外學歷

認證范圍：1、在外國和中國香港、澳門特別行政區等地的高等教育機構攻讀正規課程所獲學位證書或高等教育文憑；2、經國務院教育行政部門批準的中外合作辦學機構或項目頒發的國（境）外學位證書；3、經省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門批準、并報國務院教育行政部門備案的高等專科教育、非學歷高等教育層次的中外合作辦學項目頒發的國（境）外高等教育文憑。

認證內容：確認申請人是否曾在境外頒發證書的高等院校或教育、科研機構學習或研究；申請人就讀學校或機構是否為所在地政府或權威評估機構所認可；申請人就讀學校或機構是否開設有證書涉及的專業并授予相應的學位；申請人是否確實獲得該學歷或學位；申請人就讀的學歷年限；申請人所獲境外學位證書、文憑類別和學歷層次。

出具材料：本人護照；所獲境外學歷、學位證書；境外學習成績單（碩士以上學歷者應提供畢業論文摘要）；中國駐外使（領）館開具的留學回國人員證明；出國前最后學歷證書以及其他相關材料，所有材料均應為原件。

六類證書不被認證

目前不在學歷認證受理之列的證書主要包括六大類：

1、外語補習和攻讀其他非正規課程（如短期進修）所獲得的結業證書；

2、進修人員和訪問學者的研究經歷證明；3、國（境）外教育機構頒發的預科證明；

4、未經國內教育主管部門批準的合作辦學機構或項目頒發國（境）外學位證書或高等教育文憑；

5、函授、遠程教育及網絡教育取得的國（境）外學位證書或高等教育文憑；

6、非學術性國外或境外榮譽稱號或學位證書。

來源：新聞午報

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