由於奧地利學校的校園體罰爭議日漸增加，奧地利教師的教育工作日益繁重，使奧地利教師工會於日前召開會議，讓老師提出實際在課堂上遇到的問題，供國內教師代表、學生代表及家長代表共同討論，擬研討一套新的流程，協助做為老師維持課堂秩序的依據。
在角落罰站、留校察看以及全班集體處罰，這些處罰方式在校園中都有日益增加的趨勢，為了確保教師在法律上站得住腳，也為了保障對學生的公平性，各界代表紛紛在會中表達其看法，希望能催生一套共同的行動規范。
奧地利全國學生代表Conny Kolmann表示，體罰只會為學生帶來負面的情緒，希望教師在面對龐大的教學責任與義務時，也能體認自己應做為學生的榜樣，如有必要，也可從特殊教育的教學概念尋求解決方案。
義務教育教師工會代表Paul Kimberger強調，其反對一些已經不合時宜的處罰方式，老師并不需要討所有人的歡心，但因某些引人注目的案例有日漸增加的趨勢，顯見目前的課堂管理方式已不足以處理某些問題。
奧地利聯邦教育、藝術暨文化部（Bundesministerium fur Unterricht, Kunst und Kultur, BMUKK）部長Claudia Schmied則表示，教育部并不認可教師采用富爭議的課堂管理方式，如此只會帶來反效果，如果能透過各界討論找出大家皆認可的課堂管理方式，勢必能讓情況有所改善，而只要此建議不違反尊重人類尊嚴、人權的前提，教育部都樂觀其成。
備注：奧地利全國學生代表在奧地利，各班級學生可投票選出班代表（SprecherIn）為其表達意見、爭取權利，各校也可選出校代表（SchulsprecherIn），各邦也可選出邦學生代表（LandesshulsprecherIn），更甚者，奧地利還會選出代表全國學生的代表，即全國學生代表（BundesshulsprecherIn），由其代表全國學生發言，向聯邦教育部表達學生的看法。現任全國學生代表康妮．柯曼（Conny Kolmann），系由奧地利各邦學生代表，即包含不同學校類型與階段的所有代表，於2011年9月25日共同選出。詳參教育部電子報第480期(2011年9月29日)：奧地利全國學生代表發表教育建言。http://epaper.edu.tw/windows.aspx?windows_sn=8450
摘譯自奧地利2012年3月14日奧地利新聞報 die PresseSchulstrafen: "Masnahmen aus letztem Jahrtausend"http://diepresse.com/home/bildung/schule/hoehereschulen/740138/Schulstrafen_Massnahmen-aus-letztem-Jahrtausend?_vl_backlink=/home/bildung/index.do
【臺灣教育部 - 新聞資訊】奧地利學校體罰措施討論 感謝您閱讀本文，本文轉載自臺灣教育部官網.更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
