據《全球華語廣播網》美國觀察員余浩報道，所謂美國亞裔大學生的反向歧視說的是美國不少大學在招生中實際存在但又不敢明說的族裔配額限制，導致學習成績和各方面都比較優秀的亞裔學生尤其是華裔、韓裔和印度裔的學生進入名牌大學遭受限制的現象。通常我們說歧視是針對學習成績比較差的弱勢學生，但是在這里學習成績好、表現出色的反而受到了限制，這就是反向歧視。體現在亞裔學生的身上就是學習勤奮、成績優秀、多才多藝、參加的社會活動也不少，打架、欺負人、吸毒、未成年性行為等不良行為比較少，然而這樣的模范生想進入名牌大學，卻比黑人、拉丁裔和白人學生要付出更多的努力取得更大的成績。

最近，排名全美大學第10名的杜克大學的一項研究發現，該校錄取的亞裔學生SAT的平均分數為1457分，而白人是1416分，拉丁裔是1347分，黑人是1275分，也就是說亞裔學生與拉丁裔和黑人學生在同等條件下被錄取的可能性較小。

在美國沒有大學會承認自己存在著族裔歧視的現象，相反他們非常強調族裔的多元化，但正是因為對多元化的強調做過了頭，將之變為一種配額的時候逆向的不公平就產生了。美國存在著一種叫平權原則。1961年和1965年，肯尼迪總統和約翰遜總統先后兩次頒布行政命令，要求美國使用聯邦資金的部門和機構在求學求職等方面不得有基于種族、性別、性取向等方面的歧視，平權原則對于推動美國社會的公平和多元確實起到了積極的作用，也是許多大學保持學生多元化，從而確保未來社會多元化精英的一種依據，然而任何事情矯枉過正就會產生物極必反的效果。

上個月美國最高法院同意對白人女孩菲舍爾遭遇到的大學錄取反向歧視問題舉行了一個聽證，這給亞裔在反對大學錄取中的反向歧視提供了機會。美國全國性的亞裔組織8020促進會利用互聯網正在全美發起請愿活動，力求征集到5萬個簽名，影響最高法院的裁決，到目前為止已經征集到了近4萬個簽名。其實此前猶太人也曾經遭遇過反向歧視，結果在他們的努力抗爭之下現在大學對猶太學生的反向歧視基本已經消除，因此亞裔要保障自己的權益需要大膽的發出聲音，據理力爭。當然亞裔社區也應當積極參與主流社區的事務，包括亞裔學生除了學習成績要好，有各種才藝，還應該參與更多的社區活動和社區服務，在學校活動中也要更多的表現出團隊的精神和領導力。

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