學校名稱：日本日本大學 にほんだいがく 所在位置：日本，千代田區學校設置類型：綜合性大學創建時間：1889年學歷：預科 專科 本科 研究生 學校性質：私立學生人數：81100人院校地址：6563

據日本《中文導報》日前報道了留日中國學生冮洪月在日學習工作的經歷。冮洪月稱，在日留學需要入鄉隨俗誠實自信很重要。

冮洪月，遼寧沈陽人，東北育才高中畢業，2009年來日本關西日本語學校，2010年4月入學東京大學理科二類藥學部。

冮洪月是通過東北育才高中日語特長班的留學日本項目來日本的。東北育才高中有英語特長班、日語特長班等，當時冮洪月覺得，去英語特長班也只是深入學習英語而已；而在日語特長班，不僅能學到英語還能學到日語。能多學一門外語對自己將來走向社會更增加一份競爭力。冮洪月進了日語特長班后，對日本社會、日本大學在世界上的排名以及將來就職的情況有了一個新的認識。

日本的高中很精彩

冮洪月從初中開始，學了6年日語。到了高二她參加了國際交流基金所辦的中日交流項目，在神奈川縣的縣立彌榮高中留學一年，全校就她一個中國人。高三她又回國參加學校的留學項目。

談起中日高中生最大的差異，冮洪月說：“我很幸運被分到神奈川縣立彌榮高中，這所高中并不以升學為目的，而是重視培養學生興趣和個性發展。這與中國高中相比區別很大，尤其和我所在的育才高中完全不同。”

在日本高中的一年時間里，冮洪月參加了很多活動，比如說文化祭、體育祭、合宿等。雖然之前她和國內同學也搞活動，但那些活動并不是因為興趣，而是為了將來留學美國、留學日本的時候，申請大學的簡歷上多加一筆才做的，功利性很強。但在日本高中舉行的活動完全是興趣，為了讓班級更加團結，哪怕是像冮洪月這樣的外國人，只要有什么想法說出來，大家就可以做起來。

“我還記得體育祭的時候我們計劃做一個云霄飛車，從設計圖開始，一塊塊的木板做成軌道，小車的輪子也是自己削的圓木。在這以前我從來沒有想過這樣異想天開的提案也能實現，而且最終真的做出來了，當時大家都很開心。所以我覺得這種完全憑興趣上學的體驗在中國是很難找到的。”展現在冮洪月眼前的日本高中生或很精彩。

學校名稱：日本東京工業大學 東京工業大學 所在位置：日本，目黑區學校設置類型：綜合性大學創建時間：1881年學歷：本科 研究生 學校性質：公立學生人數：10036人院校地址：〒152-8550 東京都目黒區大岡山2-12-16309

冮洪月和日本同學交流過為什么選擇彌榮高中的問題，他們也問冮洪月為什么要上沈陽育才高中？她理所當然地說：“沈陽育才高中是當地最好的中學，為了自己的前途，所以大家都希望能上最好的高中。”但日本學生的答案著實讓冮洪月很驚訝，有同學說：“自己在小學的時候聽過一次彌榮高中交響樂部的一次演出，當時感覺很好，就希望將來能上彌榮高中參加交響樂部站在臺上演奏。”就因為這么一個簡單理由就上彌榮高中了。冮洪月感到很新鮮，心想：這可不是一般的中國家長能接受的！

雖然冮洪月在國內考過了日語一級，在班上的成績也不錯，但到了日本先接受培訓一個月后，才被安排到日本人家里。剛開始的時候一般交流還可以，想聽懂日本人之間的交流就有點困難了。當時冮洪月心情有點低落，覺得自己日語還是太差了。不過，等適應了一段時間覺得好多了，她基本上做到入鄉隨俗了。

報考四所名牌大學

冮洪月回到中國之后，就開始準備日本的大學的考試。東北育才有對應日本留考的老師，但是他們并不懂日語，所以考大學主要還是靠學生自己復習。在學習過程中，冮洪月感覺日本留考的范圍比較廣，但知識點并不深。而中國高考的范圍比較窄，但知識點鉆得很深。所以對于日本留考的復習主要就是讀懂題，了解日本人出題的思路是怎樣的。

冮洪月選擇了理科，她各個科目成績比較平均，沒有特別的弱項。她覺得社會科學可以憑興趣去學，如果對經濟感興趣，可以去看看經濟類的書，能了解大概。但自然科學就不同了，想學藥學的話，不可能只是看幾本書就能搞明白藥學是怎么一回事，需要坐下來細細研究，需要老師講解的。也就是因為這個原因，她選擇了理科。

冮洪月到日本時已經是10月份了，離留考只有一個月的時間，再加上要熟悉周圍環境，并沒有多少復習時間。不過因為在國內已經準備得很充分，所以在日本的那一個月的時間里她主要是保持狀態，不讓自己的水平落下。

冮洪月取得了留考740分的好成績。她報了四所大學，分別是名古屋大學理工學科、京都大學理工學科、東京大學理工學科和東北大學醫學部。考上了其中的三所，名古屋大學落掉了。

學校名稱：日本東京工業大學 東京工業大學 所在位置：日本，目黑區學校設置類型：綜合性大學創建時間：1881年學歷：本科 研究生 學校性質：公立學生人數：10036人院校地址：〒152-8550 東京都目黒區大岡山2-12-16309

誠實自信表達心聲

為什么名古屋大學落選呢？冮洪月分析，覺得是自己的心態問題。她去考名古屋大學的時候，就是抱著拿這所學校墊底的想法去考的，筆試自我感覺不錯，問題可能出在面試上。當時名古屋大學的面試官問她還報了哪幾所大學，她就照實都說了，可能老師一聽到她報的這幾所大學就認為她是想拿名古屋大學墊底，所以就沒有錄取。

在參加京都大學面試的時候老師也問了她同樣的問題，她還是照實回答。老師接著問：“如果東大和京大合格了會去哪所？”她毫不掩飾地回答：“去東大。”面試老師笑了，最終還是給了她京大的合格通知。冮洪月說京大器量大，應該說她的誠實自信打動了京大的老師吧。

冮洪月在考大學期間也聽過很多傳聞，比如日本舊帝國大學的醫學部考試非常難，能考上的都是“外星人”之類的。但是她考過后，覺得并不如傳聞的那樣難。魯迅先生當年留學的仙臺醫科專門學校就是現在東北大學醫學部，所以作為中國人去考還是有一定優勢的，這是她只報了東北大學醫學部沒有去考其他大學醫學部的原因。冮洪月覺得自己能考上是因為面試的氛圍比較好，雖然她沒有考生物，但是為了去考醫學部特地看了很多關于生物和醫學類的書，掌握了很多專業名詞。所以在老師問她專業問題的時候，她的回答也很專業。

為什么最終沒有選擇東北大學醫學部呢？冮洪月說：“主要還是考慮到出路問題。作為一名醫生首先要給病人的是安全感和信任。在日本學醫的難度暫且不說，即使將來我畢業拿到醫師資格，在日本這樣的社會里，日本人恐怕還是很難對一個外國醫生有信賴感吧，考慮到這一點，我權衡再三最終還是選擇了東大的藥學。”

冮洪月在考東大時有個趣事，在面試的時候，教授問她在日本感覺最難理解的是什么？她回答是曖昧的日本語，并且舉了一個“いいです”的例子，冮洪月說：“在對方問要不要的時候這個短語既可以表示接受也可以表示拒絕，經常在超市或在店里吃飯的時候，都有這樣的經歷，比如人家問要不要再添飯，我想表達我不要，但人家還會多給我一碗飯。”這個例子讓面試官們都樂了。

學校名稱：日本東京工業大學 東京工業大學 所在位置：日本，目黑區學校設置類型：綜合性大學創建時間：1881年學歷：本科 研究生 學校性質：公立學生人數：10036人院校地址：〒152-8550 東京都目黒區大岡山2-12-16309

冮洪月想對留學生后輩們說：“入鄉隨俗很重要。日本有自己獨特的文化和習俗，既然來到日本就要適應日本人的各種習慣，盡量和日本人去交流，如果還只是封閉在自己是外國人的心理陰影下，留學日本的效果會大打折扣的。”

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