《科學》（Science）雜志本（2）月15日所發表的報導指出，必須至少再等一百年，科學與工程領域專業人才的女性比例才會和男性相同。對於學術界來說，這種說法十分驚人，因為過去幾十年來學界一直努力提高女性在科學工程相關專業工作的參與。根據這項報導，盡管科學、技術、工程與數學-也就是所謂的STEM（Science, Technology, Engineering, and Mathematics）領域雇用的女性專業人才比例的確持續增加，而女性在升遷速度上也與男性無異，不過這些科目的職場性別分布想要達到男女各半，還是得花上100年。

新聘師資中的女性比例仍舊偏低，是造成男女比例差異的原因之一。加拿大Simon Fraser University傳播藝術科技系主任、同時也是此文作者的Cheryl Geisler表示：「過去4年內科學工程領域招募的新血，女性比例占27%，相較於過去10年平均值25%略有成長，但是尚未過半。」

紐約倫斯勒理工學院（Rensselaer Polytechnic Institute）機械工程學教授、本文共同作者教授Deborah A. Kaminski指出：「以這樣的速率來看，科學工程領域新招募女性的比例要達到50%，在2050年才可能實現。」但是，即使新聘師資有50%是女性，Kaminski認為至少還要再等40年，科學、工程和數學教授的實際性別分布才會是男女各半。 《美國科學人》（American Scientist）雜志今（2012）年三、四月號所刊載的「當科學家選擇當媽媽」一文則指出，化學、電腦科學、工程和物理等密集使用數學的領域中，女性教授比例偏低的原因，并不是受到性別偏見的影響，也不是由於女性的數理能力較差，而是因為許多女性希望能夠扮演好母親的角色，對於學術生涯發展則缺乏企圖心。

這篇研究的作者是康乃爾大學（Cornell University）人類發展學教授Wendy M. Williams與發展心理學教授Stephen J. Ceci，他們共同創立了康乃爾女性與科學研究中心（Cornell Institute for Women in Science）。

這篇文章主要是由Williams和Ceci本身的研究以及其他相關的調查結果集結而成。文章指出：「小孩對於母親的學術生涯有十分顯著的影響，遠大於其他可能導致科學領域女性較少的原因。」除此之外，Williams和Ceci表示，盡管目前各大學已經致力改善現況，希望能幫忙女性學者在照顧小孩和學術工作中取得平衡，不過他們認為研究機構應該嘗試其他的方法，例如實施兼職終身聘任、提供博士後研究員幫助分擔實驗室工作，或調整研究計畫所需的工作時數，讓女性學者在照顧小孩與家庭時，無後顧之憂。 資料

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