據歐盟文教執委會最新出爐有關歐洲國家教育調查報告，比利時、德國、盧森堡及土耳其等歐洲國家未來將面臨嚴重師資短缺問題。以比利時法語區為例，中學數理老師將短缺近百分之45；科學課程老師將短缺百分之39；語文老師將短缺百分之24。
這項統計數字，引起比利時法語區政府教育部長Marie-Dominique Simonet女士特別關注，她指示所屬部門針對此項調查數字作深入分析，并提出具體因應對策。雖然，比國教師短缺情形并非嚴重，教師遞補率也相當高，教學課程均能正常進行。不過，Simonet部長面對未來教師可能發生短缺問題，仍指示要求針對教師薪資結構、教學資源和教學工作條件等方面作通盤了解，期望能解決未來師資短缺問題。
在一般人的想法中，都認為教師工作是愈來愈困難，而教師請病假比例應該會很高，但事實不然。據最新統計數據，近5年來，比國教師請病假數字反倒是下降了百分之7.72，出乎大家意料之外，值得教育當局進一步探究其原因。
參考資料
學校名稱：比利時列日大學 Université de Liège 所在位置：比利時，Liège學校設置類型：創建時間：1817年學歷：本科 研究生 學校性質：學生人數：17000人院校地址：http://bilishi./school/7955
教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（GeorgiusCandidius）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
