學校名稱：英國謝菲爾德大學 University of Sheffield 所在位置：英國，Sheffield 學校設置類型：綜合性大學創建時間：1905年學歷：本科 研究生 網絡課程 預科 學校性質：公立學生人數：25700人院校地址：Undergraduate Admissions, Student Recruitment, Admissions & MarketingThe University of Sheffield5474

曾飚: 2012年的春節，在英國，確實有點火。

中國四大名著，其實我最喜歡的是《西游記》，所以我也喜歡印度神話《羅摩衍那》。這兩個故事里都有一只猴子，前者是美猴王孫悟空，后者是神猴哈努曼（Hanuman）。據說，他們之間有文化傳播上的關系。

這個我不管，我就說說上周自己講了一個美猴王和龍的故事。

簡版的美猴王

最近，英國到處是過中國新年的氣息。大年初一，英國是星期一。幼兒園組織了一個春節慶祝活動，幼兒園就小曾笠是中國小朋友，于是就讓讓我去講一個故事。我選擇了美猴王的故事。有一次回國，我特地帶來一份《大鬧天宮》，是萬籟鳴和萬古蟾兩位老先生的作品，這次用上了。

因為聽眾是三四歲的小朋友，從發展心理學角度來說，他們聽不懂太復雜的情節，尤其是，還不太理解謊言，比如老虎讓狐貍把兔子騙到洞里，這樣的情節，對他們來說有點費解。而且，超過三個人物，就會有些發懵。

借用了一點語言障礙治療的知識，我把故事設計成很短，大概七八分鐘可以講完，只有一個角色，就是美猴王，故事點就只有一個，就是講他的變化，我不說七十二變，小朋友的數字概念還不到這步。在用詞上，我說change，不用transform，也許小學兩三年級的孩子，可以理解transform，再加上《變形金剛》的熏陶。

在這個七八分鐘故事里，我讓美猴王變了四次。美猴王就在《大鬧天宮》的VCD外殼上面，要變的東西依次是octonauts里面小章魚，Nok Tok（兩個是BBC兒童臺的卡通人物），還有一條紙龍，最后變出了人手一份的新年紅包，我給每個小朋友包了20便士，略表心意。不過，因為是硬幣，我提醒老師發了之后，先收回去，等到回家時候，再給孩子。

我講這個故事的心情，比小朋友還開心。特別是，當那條小紙龍出現的時候，我告訴他們這條dragon的中國名字叫Long，如果你們說longer，longer，它就會變長。小朋友就喊longer ,longer，小紙龍就慢慢地被我拉長。

看到小朋友開心，我也高興壞了，有種學以致用的感覺。臨走前，老師給我展示了她們自己做的龍，兩個大紙盒子，綠色，一個畫上了眼睛，兩個盒子，中間用布連起來，就好像中國的舞龍。她說，今天課外活動，就讓他們頂著玩。

我好想加入。就好像小時候，一個破皮球，我們能當足球，在泥土地上踢一下午。

Dragon，還是Long?

這個講故事的經歷，對我來說，很新鮮。中午我去家附近的學校參觀，很意外地碰到一位華人朋友。她是學生家長，也在給學前班的孩子，講中國新年。

2012年的春節，在英國，確實有點火。我碰到很多英國人會問我中國新年的事情，來一句Happy Chinese New Year 或者ni hao。如果你在這里生活過七八年，你會感到這句問候，已經自然了很多。

我一個謝菲爾德大學朋友，打電話給我說，全系除了他導師和他，還有一個臺灣同事，沒有中國職員，系里群發郵件說，要過個中國新年。我在布里斯托華人教會的朋友，在周日組織了一個晚會，一對父子表演相聲和雙簧，相當出彩。

在春節時候，每一個走在英國街道上的華人，都像是藏著一個秘密的人。現在這個秘密，越來越多被身邊人知道了。

對于龍在英國人眼中的形象，也許也會慢慢地改變。關于龍的比較研究，已經逐漸普及，歐洲龍，東方龍，印度龍，甚至伊朗龍，引起了人們的注意。一直以來，有些中國文化情結深重的華人，試圖讓long來代替dragon，成為中國龍的英文名字。

我對此是很保留意見的。因為我看到中文中如果加入太多的音譯詞或者字母拼寫的詞匯，就好象家門口被貼了很多小廣告一樣礙眼。

如果強行發起一場文字運動，讓long取代dragon，我也有這樣的擔心。也許在等幾年，讓英語自己來改吧。

你覺得呢？

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!