留學市場的不斷升溫，使得國外高校準入考試的培訓課程迎來了“小陽春”。作為英國國民教育課程以及留學生銜接英國高等教育的A-Level課程，目前，我國全國范圍內就有6個英國A-Level考試局專設的A-Level考試中心，一線大城市的A-Level預科中心總和超過50所。但有專家提出，目前國內A-Level課程舉辦機構競爭激烈，預計未來一兩年中，國內的A-Level學校及培訓行業將有一次大洗牌。

現狀：課程質量參差不齊

近日，耀華教育管理有限公司董事、行政副總裁許學軍在接受記者采訪時談到：中國人只要看到哪個行業熱，就會蜂擁而至，甚至不惜斥資也要往里扎堆。比如當前的教育、培訓行業已出現“白熱化”。目前，僅國際學校全國就有120多家，與留學相關的A-Level預科中心在京、滬兩地就超過25家，要是算上青島、大連、徐州、廣州，國內一線大城市的A-Level預科中心總數超過50所。

許學軍指出，國內A-Level學校不斷增多，國際學校可以辦，高校外語系部可以辦，培訓機構可以辦，甚至連熱錢也投到A-Level培訓行業中，這必然會造成A-Level的課程教學條件、課程質量參差不齊的狀況。

觀點：行業洗牌即將出現

有業內人士表示，五年前國內A-Level課程體系開設正處于增速最快的時期。但近年來，有不少A-Level學校及培訓行業面臨“關、停、并、轉”，直到今天，仍有A-Level課程因為后繼乏力，只能退出市場。

早些年前，上海有一家憑借熱錢投資創辦的A-Level學校，當時建校貸款就用了2億元人民幣，每個全日制學員每年的學雜費為2萬元人民幣。但由于連年來斥資辦學卻又招生不足，學校的行政維護、校舍維護、師資雇傭、出國事宜辦理等方面又事事要支出，投資者辦校后繼乏力，只能向每位學員收取數十萬的留學準備金，投入到還貸中去。但問題仍無法解決，因為學校又遇到師資不斷流失的問題，教育質量難以保障。最終，學校口碑每況愈下，目前面臨倒閉。

許學軍提出，目前國內辦A-Level課程體系的機構眾多，而課程質量卻是參差不齊，機構之間競爭又空前激烈，不少機構招生不足，在未來一兩年中，國內A-Level學校及培訓行業料將有一次大洗牌。

經驗：優質學校良性循環

“但行業大洗牌不等于所有學校及機構都會受到波及。一些辦學條件好、教育質量能持續得到保證的學校，不但不會被市場淘汰掉，還會有新的發展。”許學軍以國內一些高端的國際學校為例：這些學校下設的A-Level課程體系，很重視教學質量，師資并不是隨便找來的洋面孔，而是從國外名校中選拔有博士學歷的教師學科帶頭人。此外，這些學校貼合國外的全人教育、終身教育，從最大限度上激發學生的潛能。“因此，高端的A-Level課程教育很容易出尖子生。去年，上海一家高端的A-Level預科中心一下就出了兩個單科成績全球第一的學生！”許學軍介紹。

中山大學出國留學預科項目負責人陳有志則提出，A-Level學校要能擁有穩定的師資隊伍、優質的留學項目及對應服務，這是在行業內中屹立不倒的必備要素。陳有志介紹，目前國內的出國留學預科項目不乏“211工程”大學與國家留學基金委直屬機構聯合舉辦的A-Level課程體系。這種預科項目一般由高校外語類及其相關學院提供留學預科培訓，授課教師來自于學院穩定的師資隊伍，而國家留學基金委的直屬機構則負責提供專業的出國留學服務。“強強聯合無疑給予學員高可信度的留學保障。”陳有志說。

華南師范大學國際預科中心相關人士則認為，A-Level課程體系采用中西結合的教學模式并能實現學員“入口—出口”良性循環機制的，這樣的預科項目大多都能持續發展。他指出，目前華師預科就是把國內的應試技巧與國外的思維模式相結合，形成一種創新型的教學方式，將其融入到各個預科課程體系中。這樣的教學方式實行了六年，從學校六年三屆畢業生的錄取情況看來，被海外頂尖院校錄取的最高記錄是逐年刷新，甚至現在外國的預科學校也開始參考中西方結合的A-Level課程體系教育模式。“可以預見的是，這種教學方式下培養出來的A-Level預科項目尖子生會越來越多。”

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