近兩年，學生在高中階段留美有加速的趨勢。同本科階段去美國相比，直接在美國讀高中又有哪些好處呢？

有更多機會入讀一流大學

在中國，就是使出吃奶的勁也未必能讀上清華、北大。而選擇去美國讀高中，孩子更有可能進入世界一流大學。由于孩子早已適應美國的教育體系、語言基礎業已牢固，進入美國大學后也會游刃有余。

David的初中在廣州就讀，2005年進入美國紐約州霍頓學校(Houghton Academy)10年級，次年轉入馬薩諸塞州伍斯特(Worcester Academy)學校。2008年至今就讀于芝加哥大學經濟系，該校雄踞2009年《美國新聞與世界報道》綜合性大學排行榜第8位。最近，Daivd已經被著名金融機構高盛公司錄用為實習生，躋身華爾街已經不再是遙不可及的夢想。

Chun同樣生長在廣州，2002至2005年在美國加利福利亞州FPS讀高中。畢業后，Chun進入波士頓大學，于2008年獲經濟學學士學位。目前，她在卡內基·梅隆大學攻讀精算碩士學位。上述兩校分別位居綜合性大學排行榜第60位和22位。

潛力得到充分的發揮

中國的教育理念植根于傳統文化，注重知識傳承，有著明顯的權威導向。老師認為孩子是一張白紙，是靠大人教出來的，與之相適應的是灌輸式教育法。美國的教育理念是：孩子擁有自己的精神胚胎，在自我教育中成長，成人的任務是創造適合孩子成長的環境。啟發式教育法旨在挖掘學生的潛力，造就勇于挑戰，具有創造力和想象力的人。

上面說到的Chun，自小是父母的心肝寶貝！因為偏科，初中時就被界定為是文科生。16歲放飛美國，因為剛開始極度不適應，吵著要回家。在美國高中畢業后入讀波士頓大學經濟系，本科4年的課程3年完成。2008年入讀卡內基梅隆大學研究生院，主攻精算。她的父親曾感嘆：美國的教育體制和教學模式為何會改變自己的女兒？在中國，這么早就被界定是文科生的人，怎么就讀精算專業了呢？要知道，精算專業需要很深厚的數學功底，該專業的研究生很多就是數學專業出身的。

上述高中留美案例只是我在過去的工作中接觸到的部分，學生的多樣性難以一一歷數。但是，盡早讓孩子在相對寬松的環境中成長，已經成為社會的共識。而美國的中學在這方面提供了更為優越的條件。當然，去美國讀高中也必須有周詳的計劃。首先家庭要有足夠的財力；孩子的英語基礎比較好；思想較為成熟；具有與人溝通和獨立判斷的能力；能夠承受孤獨，可以自我管理。

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