據城市商報報道：美國文理學院憑借其豐厚、高密度的獎學金體制，優質的本科教育，小班化的教育模式，已經成為中國留學生新的焦點。本期，金世達資深美國留學專家林盛就對這類學院做一介紹。

文理學院是什么

通識教育：文理學院一般是不設“職業性”專業的。比如，不設商業專業，學生對商業有興趣的，只能學經濟系的課，拿經濟學位，正說明了自由教育文理學院的一個根本教育原則，那就是，不是培養具體人才，而是進行自由(應該是“通識”)教育。通識教育的目的是培養高素質的人，所謂有教養的有文化的人，而不是培養從事具體工作的工作人員。就是在這點上，自由教育文理學院和大學不太一樣。一般大學的大學教育，除了基本教育之外，另外的目的是培訓具體工作能力。

人文素質：文理學院的大學教育重點在：第一，自由教育是尊重每個人學習選擇的自由。每個孩子的才智都是不一樣的，自由教育提供一個環境，讓每個人有自由的機會發現自己的能力，無論是喜歡科學也好，還是有語言才能，大學教育要提供這個機會發現自己。第二，自由教育是培養有“自由精神”的人，這些人有東西方文明的教養、知識、文化。他們是這個國家未來的棟梁，他們需要的不僅僅是技能，重要的是有思想、精神和獨立思考的能力和良好的身體。文理學院把一個不可測量的指標作為教育的宗旨，根本的目的是培養人，而不是培養工程師什么的。因為具有素質可以使一個人比較容易地進入職業過程(這個認識方法其實是不為資本主義發展所認可的，這也是為什么大多數好的文理學院集中在東北部，西邊的好學校都是后來發展的。究其小班，研討會，強調人文是文理學院課程的特點)。

精英理念：或許還可以進一步用一個例子來說明大學和自由教育文理學院的不同以及這種不同的歷史原因。受大學教育的學生，可能有專業和技能，但是不一定有文化。自由教育文理學院的學生，可能沒有專業的技能，但是要有文化的素養和理解，有獨立思考的意識和能力。這就必須是以一種封閉式的，全程設計指導的課程才能達到，也就是說，這是一種高級貴族寄宿高中的延續。這么多年來，文理學院的屹立不倒，也說明了精英教育是有市場的，他們在踐行一種和UNIVERSITY與TECH INSTITUTE完全不同的理念。

文理學院申請的三大要點

a、TOEFL成績，SAT-I或ACT;b、輔助材料：人文感悟，個人才藝，多彩經歷，領導才能;c、文書回答的簡短，有力，升華。 (婷婷曉莉)

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