SOP是能化腐朽為神奇的。雖然就讀于復旦大學物理系的李同學GRE上1300、TOEFL上100，但只有2.5的GPA絕不足以錄取美國好學校的熱門專業。而經過重新修改申請論文、推薦信和簡歷等SOP文件后，李同學意外收獲了美國常春藤——賓州大學的錄取通知書。

學子檔案

就讀學校：

復旦大學

申請項目：

美國研究生

錄取學校：

賓州大學、波士頓大學

非前60名學校不申

GPA過低成“軟肋”

李同學是復旦物理系的學子，所以他的目標直指美國前60名的學校。他的讀書歷程可謂“一帆風順”，由于從小在物理上的天賦和獎項，自主招生到復旦大學。但進入大學后，學習成績一路下滑，等想赴美求學時，總成績只有2.5。雖然GRE上1300，TOEFL上100，但低GPA成了他與名校之間的最大“障礙”。

此外，李同學對市場上的留學機構在心理上充滿排斥，所以在接觸到悠米留學的首席顧問滕曉霏時，他的每一句話都充滿了對中介的質疑。對于學校要求，他絲毫不肯讓步：如果是60名之后的學校，一所不申，而這樣很可能一所學校都不能錄取。

自申失敗時間緊迫

SOP不清推薦方向不明

在找到中介前，李同學已經申請了10多所學校，均杳無音信。由于美國研究生申請最早投遞日期為11月，截止日期通常為1月或2月，而李同學及其父母找到中介時已是3月8日，時間極其緊迫。

此外，到3月底的時候，能申請的學校更是少之又少。最后按照學生要求，挑出來申請的前60名的學校，也只剩下不到8所，并且學生之前自己申請的學校就已經占到了10所左右，能申學校寥寥無幾。

面對重重困難，滕曉霏開始尋找問題所在。她把李同學之前寫的申請論文、推薦信和簡歷重新看過一遍后，找到了本質原因：學生根本沒有在SOP里面彌補自己GPA弱勢，也看不出任何讀研動機，更別提研究能力或工作能力的潛質凸顯；而推薦者方向更是定位錯誤，之前材料絲毫不能用。

“既然不能修改，那就從頭寫起。”在申請時間已是倒計時的情況下，滕曉霏決定讓學生重寫SOP。

絕地反擊重寫材料

10天再申拿下賓大

說做就做。滕曉霏要求學生按照她給的Q&A提綱，把從小到大的經歷，全部陳述一遍，并把重點經歷放大，使內容豐富。經過兩天緊鑼密鼓的經歷補充后，十幾頁的陳述材料“出爐”了，但這僅是第一步。

滕曉霏接著開始構思、提煉、編寫，幫學生提高競爭優勢；并重新選擇推薦者，重新定位推薦信的方向，然后按照美國前500強公司的簡歷模式，重新修改學生的resume，從格式到標點，嚴格按照要求，所有申請在10天內全部提交。

SOP的魅力有多大？當獲悉自己被賓大錄取的消息時，學生和家長在電話另一頭不禁開心地尖叫和歡呼。

僑報支招

美國腦袋+中國的心

SOP還是要學生自己寫

找了留學中介，似乎CV等SOP都該是中介的分內事。從李同學的案例可見SOP在申請美國學校時的分量，可真要把SOP寫好。“要有一顆美國的腦袋和中國的心”，滕曉霏告訴本報記者。

記者：什么叫做“美國的腦袋和中國的心”？

滕曉霏：一方面要了解美國審核官在想什么，另一方面要知道中國學生有什么特質，所以純美國人寫不好，純中國人也寫不好。這也就是為什么我要求自己的學生根據我的提綱，自己先寫SOP，然后我來做潤色和后期的修改。

記者：李同學的高GRE和TOEFL的成績卻沒有為他在申請過程中加分，這是為什么？

滕曉霏：這些都只說明了學生的英文能力，卻無法體現學生真正的情況。而且在寫SOP的過程中，思維比英文能力更重要，要有美式思維，要懂admission在想什么。所以，寫文章并不是英文好就可以寫好的。

記者：低GPA錄取名校的例子畢竟少見，從李同學的案例中，還有哪些地方值得借鑒？

滕曉霏：這樣的申請真的很辛苦，不僅顧問操勞，學生也很累，因為10天要完成人家一年所做的功課。所以真的要奉勸各位學生和家長，申請一定要提早，給自己足夠的時間去思考材料的定位。

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