中國教育在線：南京師范大學在提高研究生培養質量方面都做了哪些方面的舉措？

宋永忠：早在“九五”期間，我校研究生工作還處在外延快速擴展時期，就明確提出要注重研究生教育的內涵建設，開始進行研究生培養質量保障體系的建設工作。近年來，我校在研究生數量擴大的同時，我們更關注的是研究生的培養質量問題。在研究生培養質量提升方面主要實行了三個方面的舉措。一是，加強學位點建設。我們的學位點建設強調重在建設。從2005年起，我們就決定對學校學科進行自身評估，2007年對學校所有的學科都進行了一次自身評估，從而查找出其中的問題繼續改進。第二，加強研究生導師的隊伍建設。凡是沒有項目的老師不能成為研究生導師。第三，為鼓勵研究生創新而搭建平臺。學校在積極爭取國家以及省內一些研究生創新項目之外，學校自身還提供了一些經費鼓勵研究生創新。

目前，我校本科生與研究生之比為1.5：1，研究生教育在學校整體發展中的地位與作用不斷提高。為加快我校研究生高層次創新人才培育步伐，我校實施了優秀論文培育計劃、研究生國內外訪學計劃、高水平科研成果獎勵計劃等一系列措施，在研究生培養質量方面取得了很好的成績。到目前為止，我校共有兩篇博士學位論文獲得全國百篇優秀博士論文獎，一篇博士學位論文獲全國百篇優秀博士論文提名；有兩項研究生教學成果獲國家高等教育教學成果二等獎，兩項獲省高等教育教學成果特等獎；每年獲省優秀博士、碩士學位論文和省創新計劃資助的研究生項目均居全省高校前列，每年有近二十篇理工科研究生科研論文被SCI一區、二區收錄，有百余篇科研論文被SCI、EI核心收錄，研究生培養質量穩步提升。

我校還設立了“校長獎學金”、“華藏獎學金”、“朱敬文獎學金”等10多項獎學金，為勤奮好學、不斷探索的我校研究生進行學術創新、科研創造提供可靠的經濟保障。

中國教育在線：據統計，2009年全國高校畢業生超過600萬，高校學子的就業問題已成為社會和學校關注的焦點。席卷全球的金融危機也對高校畢業生就業產生了極大影響，而碩士研究生的就業問題也日益凸顯，請問南京師大在拓寬碩士畢業生就業渠道方面都做了哪些有利的舉措。對于碩士畢業生就業有些什么想法及建議。

宋永忠：我校研究生就業工作的指導思想是以積極提高研究生就業率為目標、以服務畢業研究生的需要、提升研究生就業技能工作為核心，努力開拓研究生就業市場。工作思路是將職業生涯規劃、個人素養的提升、就業技能訓練及就業形式和政策的宣講貫穿研究生三年的培養過程中；強化學校、學院、導師對研究生就業工作的責任意識；以學校、學院為平臺積極開拓研究生就業渠道，群策群力保障研究生就業。經過努力，我校連續多年的研究生就業率均達到90%以上。同時建議研究生畢業生在就業時也不要好高婺遠，一定要腳踏實地，既要對自身有正確的認識，也要對就業預期有合理的規劃和定位。

總體來說，我校近年來的研究生培養質量以及招生、學位等工作都得到了社會各界的一致認可，在此，我也衷心歡迎廣大青年踴躍報考南京師范大學，我相信，選擇南京師范大學，將會是你一個非常明智的選擇。歡迎大家，謝謝！

南京師范大學校長宋永忠個人簡介：

宋永忠，男，漢族，1958年2月9日出生，江蘇省沭陽縣人。中共黨員，理學博士，數學教授，博士研究生導師，南京師范大學校長、黨委副書記，江蘇省政協委員。

1982年1月畢業于南京師范學院數學系，獲理學學士學位；1984年12月研究生畢業于南京師范大學計算數學專業，在南京大學獲理學碩士學位；2002年6月研究生畢業于南京大學計算數學專業，獲博士學位。1984年12月起在南京師范大學工作至今。

從事學科專業為計算數學，研究方向為數值代數和代數-微分方程數值解。在國內外發表專業論文80余篇，獲江蘇省科技進步獎4項。博士學位論文被評為全國優秀博士學位論文。主持的1門課程被評為江蘇省精品課程。獲國家高等教育教學成果二等獎1項，江蘇省人民政府高等教育教學成果特等獎1項。先后被確定為國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選、江蘇省“333跨世紀學術、技術帶頭人培養工程”、“333工程”二期第二層次培養對象和“333高層次人才培養工程”首批中青年科技領軍人才、江蘇省“普通高等學校跨世紀學術帶頭人”培養人選。

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