學校名稱：日本東京外國語大學 東京外國語大學 所在位置：日本，府中市學校設置類型：創建時間：1897年學歷：本科 研究生 網絡課程 學校性質：學生人數：2590人院校地址：6306

據日本新華僑報網援引當地媒體消息，日本觀光廳準備選派千余名在日留學生，前往東北地區的“盛岡•八幡平廣域觀光圈”和“伊達廣域觀光圈”等八個觀光地帶，從外國人的角度對當地的旅游設施、賓館旅館的指示牌等接待環境是否完善進行評估，通過留學生的視角發現挖掘那些被忽略了的觀光資源和土特產。

同時，山梨縣準備撥出2236萬日元觀光復興款重新吸引游客，除加強縣內旅游商品的宣傳力度，擴大宣傳范圍外，還在該縣觀光信息網站上用英語、中文以及韓語特別設立博客鏈接，通過縣內留學生的力量大力宣傳山梨。

大地震后，如何重振日本旅游業，成為日本從中央到地方共同關注的話題，大家也不約而同地把工作重點放在了吸引中國游客上，官員赴華游說宣傳、放寬簽證發放條件、完善觀光購物的設施環境，方法多多，手段各異。而上述兩條新聞讓人們看到，抓住“留學生”這一特殊群體，注重發揮留學生的宣傳作用，或成為重振日本旅游業的一把金鑰匙。

學校名稱：日本香川大學 香川大學 所在位置：日本，高松市學校設置類型：創建時間：1923年學歷：本科 研究生 學校性質：學生人數：6589人院校地址：6358

我們看到，在鹿兒島上學中國留學生利用中文微博推出了“鹿兒島的魅力”宣傳專題，協助當地吸引中國大陸和中國臺灣游客來島旅游；中國留學生汪光炘利用課余時間自費巡禮日本47個都道府縣，并通過勤奮自學和嚴格的考試，考取了日本旅游行業國家資格，把日本的人文和美景傳遞給中國國內的朋友。我們還看到，東京外國語大學的留學生制作了“多國語言災害信息支援網”，向災區不懂日文的外國人提供援助；東京外國語大學的中國留學生舉辦“東北老字號企業產品展銷會”支援東北災區企業；長崎外大中國留學生積極參與賑災義賣，等等。可以說，不論是震前還是震后，也不論是在宣傳日本旅游方面，還是在抗災重建方面，在日留學生，特別是中國留學生都起到了非同凡響的作用。因此，日本各地方把眼光投向在日留學生，決非一時的沖動之舉，而是經過深入考量后而實施的策略。

我們注意到，在日本發生世紀大震災和福島核電站泄露事故后，大批留日中國學生迫于家人的壓力而放棄學業撤回中國，也從中感受到，在中國留學生和他們的家人之間有著何等緊密的親情聯系。但反過來說，依靠這種親情聯系，在日中國留學生同樣可以通過自己的親身感受，努力召喚和深深吸引自己的家人來日觀光旅游。從這一點上說，留學生們的背后，其實蘊藏著一大片不可估量的潛在的游客資源。而這種資源對于推動日本震后復興旅游業實在是難能可貴的。

學校名稱：日本香川大學 香川大學 所在位置：日本，高松市學校設置類型：創建時間：1923年學歷：本科 研究生 學校性質：學生人數：6589人院校地址：6358

因此，為了今后更好地發揮留學生的潛在影響力，日本政府恐怕應該拿出更加優惠的留學生獎勵政策，如對參與推廣和宣傳日本旅游的留學生給予學費減免，提供更高額度的獎學金；或針對留學生的親屬來日旅游，給予更加寬松的簽證審批條件，等等。這些措施都將會引發一系列連鎖反應，從而帶動日本觀光旅游的重新振興。

留學生是充滿朝氣的青年群體，他們不僅掌握豐富的知識，還擁有敏銳的洞察力。青年人象征著未來，抓住了留學生，就等于擁有了日本旅游業振興，乃至經濟發展的未來。前景廣闊，就看日本政府能否充分做足、做好這一功課，利用留學生這一優秀資源，開啟日本旅游業的新篇章。

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