時下正值寒假，又是中小學生出國游學的好時機。然而，游學營“游多學少”的現象非常普遍，而學生啃漢堡老 師狂購物的事情也屢見不鮮。對此，專家表示：一個合格的游學營組織機構應該同時擁有出境游組團資質和良好的海外教育資質(雙資質)。選擇具有“雙資質”的 游學營非常重要。

游學成了旅游，家長[微博]很苦惱

萬元游學營，孩子們只能坐在國外的草坪上啃漢堡，老師則到處狂購物。時下在某游學營發生的現象已經不是個案。參加過某游學營的同學小蓓告訴記者：感覺所謂游學營就是去旅游，各個地方走馬觀花地看看。即使是去國外的大學參觀， 也是如同一個游客一樣，擺出剪刀手，狂拍照。至于出游學到了什么，他還真不知道。

“我本來是借假期送他出去看看國外的學校，熟悉一下國外的環境，如果喜歡，就送他去留學[微博]。”家長陳女士告訴記者，然而，游學歸來，孩子雖然有許許多多的見聞，但卻都是圍繞著吃和玩，似乎對于學習沒有任何幫助。“游學營的老師也似乎沒有教他什么，就是照顧孩子生活而已，像個班主任。”陳女士很是不解，游學只游不學，她覺得自己的錢白花了。

“海外游學營一般以語言學習加國際交流活動的形式開展。不僅能為孩子創造一個純凈的語言學習環境，同時能使孩子透過與來自世界各地的學生一起學習和交 流，增廣見聞，開闊視野，對孩子以后的留學生活有極大的幫助。”留學專家認為，對于低齡留學學生，游學是非常重要的補充。

留學目的不清晰，不具備自我管理和約束能力，是造成很多小留學生海外學習不成功的關鍵因素。“留學是影響孩子一生的大事，一個孩子真正能適應的國家和一所真正喜歡的學校，比一切的排名數字和歷史成績都來得重要。”專家認為，面對這樣的狀況，如果孩子可以在出國前通過游學的方式先適應一下，留學的效果會好很多。

游學營需要“雙資質”

雖然游學好處多多，但良莠不齊的游學營也讓諸多家長學生傷透了腦筋。到底什么樣的游學營才是真正能讓家長放心，同時又能對孩子以后的發展有所裨益呢？記者了解到，根據相關旅游法規的指引，一個合格的游學營機構應該同時擁有出境游組團資質 和良好的海外教育資質，即“雙資質”。

“一個成年人，在出境游期間遇到被‘賣團’或者各種難題的時候都會措手不及，更何況把沒有自我保護能力的孩子交給欠缺資質的機構，是更不能讓家長放心的。”專家如是表示。

此外，游學營涉及海外學習課程、學校的選擇和課程的安排，這些都是直接影響游學質量的關鍵因素。唐浩培表示，一般的旅行社雖然有出境游組團資質，但是卻 沒有海外院校資源。有的機構更加是單純委托海外地接機構安排學校，自己對海外院校的情況一無所知。學生到達學校以后，往往發現課程和活動內容貨不對版。

TIPS 如何游學效果好？

海外游學的課堂與國內的中學課堂有著本質的區別。專家提醒，作為學生，不能把游學看成一次單純的旅游觀光和享受假期。海外教育更注重學生的參與度和學習體驗，課堂的形式多種多樣，以培養交流能力和增強學習主動性為主要目的。孩子們要積極地參與課堂學習，才會有更好的效果。

除了學習以外，孩子們也要主動融入當地生活，了解當地文化，端正態度。有的學生去到國外，還帶著在家中的“小少爺”做派，要求老師或寄宿家庭處處以自己為中心，甚至抗拒課堂學習，這樣的游學體驗肯定是不會成功的。

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