“日本擱淺30萬留學生計劃，醞釀新政”，日前有關媒體的報道引發了業界嘩然。經業界留學專家求證，30萬留學生計劃擱淺一說乃是對相關新政的誤讀。事實上，日本內閣府決定廢止的“全球30”計劃是指挑選日本的30所大學，在其中開設“全英文”授課課程的計劃，而并非“30萬留學生計劃”的全部。業界專家指出，今后日本對留學生的學習能力和學歷背景的審核力度將加大。

“全球30”計劃效率低

據留學專家賈慶生介紹，關于“全球30”計劃，日本方面的消息是這樣的：日前日本內閣府召開行政刷新會議是對文科省之前提出的“全球30”計劃進行了全面評估。評估結果認為“全球30”計劃“效率低”，尚未達到預期效果，所以打算暫時廢止，醞釀新政。

賈慶生告訴記者，事實上，日本政府從來沒有提到過任何與“30萬留學生計劃”的討論，只是希望檢討“全球30”計劃。

值得注意的是，所謂的“全球30”計劃，最重點、最核心的內容就是希望挑選日本的30所大學，在其中開設“全英文”授課課程。這個計劃是日本前自民黨福田內閣時期提出的，配合“30萬留學生接收計劃”，也就是說這只是“30萬留學生計劃”的其中一個部分。相關報道就是將兩個計劃給等同了。

今后對學生的審核力度會加大

“對于‘全球30’計劃，在我剛開始接觸這個信息以及日常為學生的咨詢解答當中，就曾經向學生反復強調在日本接受全英授課的弊端，一直對‘全英文’課程的推廣持保留態度。”賈慶生告訴記者，正如有關報道所提到的，部分日本大學表示，如果留學生日語能力不足，以至于在“全英文”課堂之外，師生間的交流成問題，學業質量難以保證。而且這一做法還導致海外學生留日就業難。一些留學生辛苦獲得學位，卻因日語能力不足，就業時遭到日本企業拒絕，不得不“回爐”語言學校，重新學習日語。這就失去了“30萬留學生計劃”的本意。

據介紹，“30萬留學生計劃”本意是為了吸引留學生的同時，能夠快速培養為日本企業以及日本企業與國外企業合作服務的人才。在日本求學期間，學生不能熟練運用日語，也難以很好地融入日本社會，保持良好的生活狀態。

而所謂的“新政”，應該是對“全球30計劃”加以修正，停止增加“全英文”授課的課程設置及停止原有的“全英文”課程繼續招生。同時，繼續加大審核申請日本留學的學生的日語程度，很可能推出具體的標準線，必須提供標準的日語成績才予以錄取或頒發簽證，以此對學生進行合理的篩選。

“結合到不久前青森大學事件的發生，相信接下來，日本入管局對于學生的學習能力和學歷背景，也會繼續加大審核，對于學生的留學目的進行仔細辨別。”賈慶生進一步作出了這樣的預測。

建議：有意留日者應盡早學日語

賈慶生特別提醒有日本留學意愿的學生，如果已經確定好日本作為留學目的地，一定盡早開始日語學習，并提前了解日語相關考試信息并及時報名。同時，要與專業的留學機構咨詢人員，確認自己的留學路徑及留學計劃。

他表示，繼續擴大招收留學生的政策，無論日本政權如何更迭，這也不會改變的，這是日本的社會狀況及經濟發展所決定的。繼續完善和修正留學生接收政策，保障留學生在日本順利求學和將來的發展途徑，擴大留學生中大專和本科畢業生的比例，這些一定按日本留學計劃進行修正的重點，新政肯定也會圍繞這些來展開，不會有很大的偏離。

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