最近，各地媒體紛紛刊登消息稱，日本擱淺30萬留學生計劃，正醞釀新政。留學專家指出，這其中存在誤讀。“全球30”計劃只是挑選日本的30所大學開設全英文授課課程，但由于效率低而應該檢討，但是，“全球30”計劃并不等于“30萬留學生計劃”，后者不會擱淺或暫停。

留學專家稱，日本的消息及文章顯示的內容是這樣的：日本內閣府最近召開行政刷新會議，會議對文科省之前提出的“全球30”計劃進行了全面評估。評估結果認為“全球30”計劃效率低，尚未達到預期效果，所以打算暫時廢止，醞釀新政。從上述報道可以看出，日本政府沒有提到過任何與“30萬留學生計劃”的討論，只是希望檢討“全球30”計劃。

所謂的“全球30”計劃，是日本前自民黨福田內閣時期提出的，配合“30萬留學生接收計劃”，它只是“30萬留學生計劃”的其中一部分。其實，日本政府對整個計劃的某部分內容作一定的修正是可以理解的。

“全球30”計劃最核心的內容就是希望挑選日本的30所大學，在其中開設“全英文”授課課程。部分日本大學已經注意到，由于學生日語能力不足，以至于無法理解課堂內容，師生間的交流也成問題，學業質量難以保證。而且這一做法還導致海外學生留日就業難。一些留學生辛苦獲得學位，卻因日語能力不足，就業時遭到日本企業拒絕，不得不“回爐”語言學校，重新學習日語。這就失去了“30萬留學生計劃”的本意，其本意是為了吸引留學生的同時，能夠快速培養為日本企業以及日本企業與國外企業合作服務的人才。在日本求學期間，學生不能熟練運用日語，也難以很好的融入日本社會、保持良好的生活狀態。

專家表示，“新政”應該是對“全球30”加以修正，停止增加全英文授課的課程設置及停止原有的全英文課程繼續招生。同時，繼續加大審核申請日本留學的學生的日語程度，很可能推出具體的標準線，必須提供標準的日語成績才予以錄取或頒發簽證，以此對學生進行合理的篩選。

與此同時，由于青森大學事件的發生，相信日本入管局對于學生的學習能力和學歷背景也會繼續加大審核，對于學生的留學目的進行仔細辨別。無論日本政權如何更迭，繼續擴大招收留學生的政策是不會改變的，這由日本的社會狀況及經濟發展所決定。繼續完善和修正留學生接收政策，保障留學生在日本順利求學和將來的發展途徑，擴大留學生中大專和本科畢業生的比例，這些一定是按日本留學計劃進行修正的重點，新政肯定也會圍繞這些來展開，不會有很大的偏離。

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