隨著出國留學升溫，去國外大學讀預科課程對不少留學生而言是必跨的門檻，讀預科到底在國內還是國外讀更好？伴隨便捷、價廉的國內預科課程的增多，預科哪里讀再次引發人們的思考。

盲目選擇遭遇重讀尷尬

據了解，中國的高中生、中專生畢業后，要出國攻讀學士學位一般須先在當地讀一年預科，才有資格申請大學本科課程。完成預科后，要參加一個測試，然后根據這個成績來決定是否能升入當初選擇的學校。

一位到留學機構咨詢預科升大學事宜的陳同學告訴記者，在國內剛剛讀完一年由加拿大某所學院辦的預科班，效果不明顯，升不了大學，面臨著要去國外再讀一年預科的尷尬局面。

她焦急地表示：“我現在英語不過關，而且讀完這個學院所辦的預科班，我只能升入該學院，而我現在不想讀這個學院，但沒有選擇余地。現在我只有付出多一倍的時間和不止一倍的金錢去重讀預科。”

關鍵解決語言問題

據了解，正常情況下，海外大學會對預科提出明確的錄取要求，學生可根據要求選擇適合自己心儀的大學與專業。學生選讀前最好與大學代表和老生進行面對面的直接溝通。

“預科無論在國外讀還是國內讀，首要是的要解決語言問題。”廣東教育國際交流服務中心有關人士認為，師資問題也值得關注，如果預科班的教師大多來自國外學校或當地比較優秀的院校，教育質量一般都有保證。

據介紹，很多人以外國外預科比國內要好，其實不然，國外一些預科封閉式教學，教學區內有很多是中國學生，同樣會出現“學廣東話比學英語更快更有用”的現象。

緩解過渡期心理落差

胡銳恩和他的同學們選擇了在國內大學校園內就讀預科。胡銳恩說，這種方式讓自己首先熟悉了大學環境，還培養了自己學習的習慣和氛圍。

“在國內讀預科，不僅可以給獨生子女中學生一個過渡期，同時也是給了家長一個緩解心理落差的過程。”具有多年海外留學經歷的華美教育集團陳金龍校長認為，這方式比較適合那些成績中上，具備一定自理能力的高中學生。可以讓他們先在國內過渡一段時間后，將來到國外后更加容易適應并使學業更加順利，同時可節省費用。

在國外生活工作了近十年的華師A-level沈老師表示，國內預科可避免了中國的學生們因在長期封閉、嚴加管束的環境中突然進入完全自由的空間而產生的落差以及不適而可能帶來的問題。沈老師認為，在國內大學的環境里學習，不僅使學生有兩年的逐步適應時期，而且使今后的學習、生活對接更緩和、更自然。

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