７月，伴隨天氣熱起來的是高校的招生熱。其中，香港高校內地招生再次引來人們的關注。
今年，香港大學、香港中文大學、香港科技大學、香港城市大學等１２所高校在內地招生１４００余人，除中文大學和城市大學參加內地統招外，其它高校均是自主招生。據了解，與去年相比，這些港校的招生情況依然熱度不減。以香港大學為例，今年在內地的招生數與報名數比例達到１∶４２，比去年略有增加，并攬走了云南、吉林、遼寧３省的文科第一名和廣東、上海、云南、浙江４省市的理科第一名。
一些教育界人士表示，對內地高校來說，“港校熱”既是壓力，也是動力。兩種大學制度之間的相互競爭和激蕩，對提升我國高校的整體實力和國際競爭力有著重要作用。而“香港特色”的招生和培養方式，也頗值得內地高校借鑒。
【港校】吸引力并不只在獎學金
與國際接軌，發展前景看好
獲得上海高考理科最高分５８９分（滿分６３０分）的胡文琦推辭了清華大學的提前批招生，選擇了香港大學。她表示，自己來自貧困家庭，４年４５萬港元的全額獎學金是吸引她的一個重要因素。
與內地學校每年平均幾千元的學費相比，香港高校的學費可謂“高昂”——在香港就讀，每年全部費用約１１萬—１５萬港幣。對于表現突出的內地學生，港校將提供數額不等的獎學金。
香港大學中國事務處負責人表示，香港大學目前提供的全額獎學金總計４５萬港幣，此外還提供部分半額獎學金。約有１／３的內地學生能獲得獎學金。為了不使家庭條件一般的學生失去赴港就讀的機會，學校今年適當增加了獎學金的數目和額度。同時，學校還設有近千種不同類別的獎項，用以獎勵在學術、體育和社會服務等方面表現突出的學生。
不過，采訪中，許多考生和家長都表示，之所以選擇香港高校，決不僅僅是看重高額獎學金，而是因為那里的學習環境、與國際接軌的特點和更多的發展機會。
畢業于中國人民大學附中的梁毅超今年被香港大學錄取，他說，雖然此前自己已拿到中國人民大學３０分的自主招生加分，但和父母商議后，最終決定選擇港大。他和家人都認為，赴港讀書一來增長見識，二來可以極大地提高英語能力，畢業后到其它國家或地區深造的機會也更多，就業的渠道也會更寬。
香港大學中國事務處負責人表示，香港是一座中西融合的城市，學生在這里可以接觸到具有不同文化背景的教師和同學，全英文的教學有助于培養學生的國際視野；更重要的是，很多港校與為數眾多的國外大學都有合作交流項目，與國際接軌水平很高，交換生計劃將給學生們提供更多的實習和交流機會。
據介紹，內地學生入讀港校后，面臨的主要困難是全英文教學帶來的語言壓力。但教師和高年級學生會給新生一定的指導和幫助，不少港校會安排一系列有針對性的迎新活動，如香港文化簡介班、摯友計劃、文化適應調整課程等。新生可通過這些課程及活動，盡快融入香港的生活、學習環境。
【內地名校】人文底蘊最能留人
北大清華開始應對“人選我”
有人傾心于“國際化”，但也有人對“人文底蘊”情有獨鐘。
前不久，北京市理科高考“狀元”林茜的取舍，成了不大不小的社會熱點。最終，她放棄了香港大學５６萬港元的獎學金，選擇了心儀已久的北京大學。林茜在自己的博客里說：“北京大學是我熱愛的學府，她的人文底蘊讓我向往，她的大師風范令我敬仰。”
與林茜一樣，海南省的高考文科“狀元”林嬋娟和理科“狀元”陳楊，都曾面對香港大學的“誘惑”，但最終，她們一個選擇了北大，一個選擇了清華。兩個小姑娘表示，北大和清華的人文底蘊和歷史聲譽，是目前的香港高校不能比的。
雖然香港高校每年在內地只招收千余名學生，與內地高考大軍相比微不足道，但是“雷聲大過雨點”，各省區市“狀元”在香港高校與內地名校間的左右權衡，對向來只有“我選人”、沒有“人選我”的內地名校，構成了一股無形的壓力。從今年５月起，一些內地名校就開始布置人馬，投入到“狀元”爭奪戰中，讓人切實感受到他們的改變。
值得注意的是，除了繼續以人文底蘊和口碑吸引學生外，北京大學和清華大學今年不約而同地選擇了提高獎學金的辦法來招攬生源。
北大光華管理學院一位負責人表示，在國際化、雙語教學、師資力量、就業前景等各方面，北大、清華等國內名牌大學并不處于劣勢。這名負責人舉例說，該院金融系２００７年本科畢業生工作起薪創紀錄地達到２０萬元，超出了香港高校畢業生的水平。
教育界專家表示，內地名校今年在招生中的改變令人欣喜。一所大學，只有保持了高質量的生源，才能談到高水準的可持續發展。近幾年不少香港高校在內地的招生分數線，趕上甚至超過了北大、清華，這將在相當程度上促動這些高校對管理體制和教學進行改革。內地大學也有許多很好的教育資源，關鍵在于如何借鑒香港和國外的經驗，盤活已有的資源，確保教育質量不斷提高。
清華大學外語系教授崔剛認為，港校的考核機制同樣對內地的基礎教育提出了挑戰。港校在內地的招生條件中，僅把高考成績看作是一個條件，而不是唯一條件。面試一般以英文口試和小組討論的方式進行，重在考查學生的溝通能力、表達能力和分析能力。而內地的中小學教育最看重的就是分數，這與港校對學生的考查方式并不接軌。因此，這會促使我們改變在基礎教育階段“一切為了分數”的教學模式，對學生綜合素質的培養將會更受重視。
香港大學中國事務處負責人指出，在全球范圍內招生是國際一流大學的發展趨勢，而港大在內地招生更具有雙贏的結果。一方面，內地的生源十分優秀，底子好，而香港的學生動手能力強，兩地學生可以在交流中相互學習、長短互補。另一方面，香港作為特區，理應在高等教育領域與內地加強交流合作，為發展內地教育事業做出一份貢獻。
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