三年前，16歲的武漢中學生王瀕(化名)承載著父母的期望和寄托，前往英國留學，然而在留學期間，由于年幼無知，他并沒有將心思真正用在學習上，而是沉迷于了網絡游戲。結果三年間，他不僅學業上一無所成，而且將家里給他的50萬的費用全部用盡，無奈之下，他只得悄悄返回武漢。由于無顏面對父母，他只得在武漢的一家賓館做起了服務員。

近幾年來我國留學生數目逐年遞增，而小留學生的人數也隨之增加。“王瀕”事件在社會上引起了強烈的反響。2004年1月1日晚九點十分,中央人民廣播電臺直播節目《新聞觀潮》請到了社科院的社會學博士陸建華以及有過低齡留學經歷的張瑋，并連線了唯一采訪過王瀕的湖北武漢記者戴紅兵以及央視節目主持人敬一丹就此展開了討論。

在節目中，戴紅兵總結了王瀕留學失敗的三點原因：一、英語基礎較差。二、由于是第一次獨自支配如此巨額的資金，難免滋長亂花錢的毛病。三、中國學生的扎堆現象，也是影響中國學生在外求學的重要原因。

陸建華博士認為：在改革開放初期，我國的留學生多為公派形式，在那個時候，留學是一種榮譽的象征。而隨著我國改革開放步伐的加快，留學現象也越來越廣泛，很多家長對留學的理解也由過去的“虛榮”轉變得更加務實，認為孩子出國留學可以增加見識，也可以接受較為先進的西式現代化教育。這些想法是很好的，然而卻帶有一定的盲目性，缺乏理性思考。首先，出國留學要具備一定的經濟基礎，因為在國外學習需要高額的學費和生活費做支撐，否則，孩子在國外要在學習的同時兼顧費用問題，即使他們利用打工解決了經濟問題，但是這勢必會給孩子的身體和學業造成影響，結果是適得其反。其次，孩子應具備較強的自控能力，應該具有適應新環境的能力，這一點是很重要的，否則，面對陌生的環境，年幼的孩子很容易迷失方向。

針對聽眾及網友提出的國外中學教育比國內中學教育先進，導致大量中國小留學生出現這一問題，社科院陸建華博士指出，這也正是許多人對留學的一種曲解，多年來留學生目的地的不斷轉移，說明許多家長始終沒有破除對外國教育環境過分理想化的判斷。孩子要成為人才，能夠出去在文化以及專業知識方面進行交流還是必要的。但是，要理性地作出選擇，切忌盲目地將孩子送到國外。

12歲時就留學國外的張瑋認為，中國的初、中、高級的基礎教育在世界上都是比較先進的，外國的專家對此也是予以肯定的。出國留學本身就是有著正反兩方面的影響，少年出國留學固然可以學到很多較為先進的東西，但是回國以后卻要面臨很多問題，例如，重新適應國內的環境和生活習慣等。

一直關心“王瀕”事件的央視主持人敬一丹也通過連線電話發表了自己的看法。她認為，這類事件應該是因人而異的，孩子本身的素質是很關鍵的。心智是否成熟是在留學過程中能否正確處理問題的重要因素，王瀕之所以留學失敗是因為沒有和家長進行足夠的溝通，沒有明確出國留學的目的。

最后，陸博士還為廣大留學生以及學生家長提出了一些建議，首先，要正確分析出國的目的；其次，要分析留學目的地的經濟情況，合理分配學習費用；再有，要充分考慮到國外學習和生活的環境對未成年學生心理上造成的壓力和影響，適度監控和引導，從而保證少年留學生順利完成學

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