■留學門檻提高生存壓力加大
2003年11月26日到12月18日，應日本國際協力機構（JI-CA）邀請，中國科技部中日技術合作事務中心組織中國青年日語教師訪日團，對日本的教育狀況進行了20余天的考察。考察團先后訪問了日本國際協力機構和國際交流基金日本語國際中心、國際善鄰學院、日本早稻田大學、國際基督教大學等多家教育機構。其間JICA還組織中日兩國青年座談、合宿，到日本普通家庭體驗生活等豐富多彩的交流活動。20多天的考察，考察團成員得以與眾多日本教育界人士、日本青年、日本普通民眾和中國留學生進行廣泛交流。來自中國的青年教師不僅加深了對日本教育狀況的了解，學習到日本的先進教學經驗，通過一系列直接體驗日本社會、感受日本文化的活動，中國青年還得以在近距離觀察日本、了解日本，進一步促進了兩國的交流和理解。
■留學日本門檻加高
2003年11月中旬，日本法務省入國管理局決定，自2004年4月以后，對包括中國在內部分國家和地區留學生，提高申請門檻，增設更為嚴格的要求。據介紹，同以前的規定相比，此次入管局主要是對申請人的日語水平和經濟能力提出更明確和更嚴格的要求。在日語水平方面，對申請進入日語學校的學生，要求具有日本語能力檢定考試4級合格以上的資料。如果申請人目前不能提供日語能力考試證書，可以提供150學時的日語學習證明，由日本學校在華自行考試后決定是否錄取。對希望直接進入大學或研究生院的留學生，要求提交“日本語能力考試”2級以上證書，或者“日本留學考試”（目前在中國內地尚未實施）200分以上（滿分400）的日語成績證明。
在經濟能力上的新規定要求，擔保人提供過去三年期間的年度收入證明。在提交存款證明書（目前日語學校一般要求提交定期為三個月的300萬日元或3萬美元的存款證明和存單復印件）時，需同時提交進款、出款過程的資料（存款過程的存折復印件等），以便簽證官綜合判斷申請人是否擁有足夠的留學經費。規定允許可由在日本的直系親屬做擔保人。此外，新規定出臺以后，以前不曾接受過簽證官面試的中國學生，將從明年開始接受簽證官面試。留學咨詢人士特別提醒，準備2004年4月赴日的中國留學生，由于一般都在2003年11月到12月左右提交申請材料，更應仔細對照規定重新審核自己是否符合條件。萬一不符，要“及時剎車”。
■良莠不齊的語言學校
申請到日本留學，必須具有高中以上文化水平，或是自修一般大學課程，具備大學一、二年級的水平。同時，還必須具備一定的日語基礎，如果日語水平太低，要先進日語專科學校學習一年以上日語，成績合格才能報考大學。日本雖然語言學校遍地都是，但出身不一，背景不同，因此也良莠不齊。目前日本有300多所語言學校，教授外國人學習日語。記者在東京曾到多所日語學校參觀。
位于東京銀座繁華地帶的國際善鄰學院，學校人數不多，兩個年級一共只有六七十人，由外務省管轄下社團法人國際善鄰協會于1990年設立，屬非盈利學校。國際善鄰學院主要面向高中生招生，每年招生兩次，分別在4月和10月進行，其中，4月入學的學生學習年限為兩年，10月入學的為一年6個月，均在3月畢業。在進行日語教育的同時，該校還根據每個人的希望和目的進行升學指導、生活指導及社會福利指導，并且對優秀學生還有獎學金。近兩年從該校畢業學生基本都升入日本大學，一些學生還考入東京大學、早稻田大學等名校。
在日本的一些大學，也設有專門的日語教育機構，如日本最好的私立大學之一，早稻田大學就設立了日語研究教育中心，主要針對在早稻田學習的外國留學生。除了一般日語讀、寫、聽、說能力的培養，還可提供聽課、閱讀文獻資料、寫報告和口頭發言以及討論等必需能力的高級培訓。該校除通過一般途徑招收學生外，還接收公費、交換留學生及外國政府及公立機構的委培學生。其學習期限為一年，每年招生約150名，入學時間為4月和9月，每半年可招生一次。
其他語言學校一般規模不大，大多位于熱鬧地段，擠在狹窄的寫字樓里。與國內一些語言學校相比，這里要局促擁擠得多，教學設施相當一般。但教學方式相對較為活潑，老師學生在課堂上互動性較強，尤其身處日語環境，中國學生在此學習日語，比起國內來自然要快得多。讓人擔憂的是，學校規模小，實力差，抗風險能力就弱。近年來，有關中國留學生與日本一些學校的糾紛時有報道。到日本語言學校就讀，一定要仔細考察，區分良莠，尤其要多方了解該校的規模和背景，如果有朋友在日本代為實地考察最好。若沒有條件，也可上網查詢，一些權威留學網站，常會對各所學校進行排名。此外，日本入國管理局也會根據前一年的學生非法滯留率，將學校分為優良校和非優良校兩種，這也可作為中國學生求學的一個參考。
■中國學生適合上什么樣的日本學校？
據介紹，日本高校大致可分為五類：大學、研究生院、短期大學、高等專科學校、專科學校。相對而言，中國學生申請后三種學校機會較大。短期大學的學制通常為二年，開設的多為外語、秘書、旅游、美術、教育、保健、家政、社會科學等實用性專業。學生畢業后可獲得短期大學畢業文憑和相應的資格證書，并獲得在日本就職的機會。希望繼續深造的學生，可以申請插入相應學科的本科三年級學習。與大學（本科）相比，短期大學具有入學容易、學制短、學費便宜等優勢。高等專科學校學制通常為五年，是專門培養技術人員的學校，以工業專科學校、商船專科學校為主。學生畢業后可獲得“準學士”稱號。高等專科學校一般不直接招收海外學生，但有少部分學校接受插班生申請。專科學校的學制通常為二年，以職業教育為主，學生畢業后通過規定考試可獲相應的國家資格證書，從而獲得就業機會。海外學生申請專科學校，一般需要具備二級日語合格能力，并通過學校的面試。目前，計算機專科學校在日本很受歡迎。由于日本制造業相當發達，所以日本大學一般在工程技術等工科專業有著較高的教學質量和研究水平，而一些基礎研究相對較弱。中國學生在根據專業選擇留學方向時，可根據自己的喜好，結合日本大學的特長，確定具體目標。
■要面臨生存和求學的雙重壓力
需要每一個前往日本留學的中國學生認真考慮的另一個問題是，你是否已經作好應對雙重壓力的準備？一般來說，外國學生就讀語言學校，學習期限是一年半到兩年，大學預科則為一年。學完后如果沒有考上大學或專門學校，則失去繼續留在日本的資格，必須打道回府。另一方面，日本大學學費較貴，一般日本大學第一年所需要交納的學費在80萬至130萬日元之間。再加上日本高昂的物價水平，每月生活費用也是一筆不小的開支，除非家底殷實，否則，不靠自己打工，不要說上大學，連維持生活都很困難。
生活和升學的雙重壓力，往往讓剛從國內安樂窩里出來闖世界的中國孩子們難以承受。重壓之下，一些中國學生放棄升學，用全部時間打工，結果學習期限一到，逾期不歸，就成了非法滯留，這也是日本提高留學生門檻的重要原因之一。與經濟景氣年代相比，現在工作短缺、物價高昂的日本，已讓過去利用留學之機打工致富的黃金時期一去不復返。留學日本，已越來越歸于它本來的目的，那就是學習知識。
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