2001年年底，德國媒體揭發出一件頗有諷刺意味的事情：一個讀了好多年法律專業的超齡大學生，因害怕畢業考試遲遲未能拿到學位。

在偶然的情況下，他以假冒的博士頭銜在一家律師事務所找到了一份工作，此后不久，他又謊稱自己具備了律師資格。在接下來的三年時間里，他出入德國法院，處理了幾百個案例。但欺騙行為當然紙里包不住火，“律師”最終還是成了被告。

如此引起轟動的學術腐敗事件在法制健全的德國確屬罕見，不過文憑學位造假，應該說司空見慣。而德國處理這方面問題及相關學術腐敗的做法，頗有值得借鑒之處，那就是以法律為準繩對其進行嚴厲懲處。

德國教育與科研部的新聞官員弗洛里安·弗蘭克告訴記者，德國沒有統一的中央機構對學位及各種學術頭銜進行管理，而是直接由各聯邦州的法律部門負責。這方面的造假行為“不僅會受到各學術部門的紀律處分，還將受到法律制裁”。

1997年，兩名德國醫學家被被揭發在論文中多處偽造數據，一時間，德國輿論嘩然，媒體猛追不舍。德國研究學會為此專門成立了特別調查小組，公布了幾十頁的調查報告，偽造數據的情況徹底曝光。最終他們被送上了法庭，聲名狼藉。

據介紹，在德國進行學術欺騙，或者按照德國人的說法有“科研中的錯誤行為”，相關司法條例不僅涉及到民法，而且還要動用刑法。德國法律界及科研界的普遍看法是，學術腐敗絕不僅僅屬于道德的范疇，由于其發生領域的特殊性，可能與許多人甚至整個社會的利益相關，因而必須以法律手段嚴加懲處。

事實上，德國科研界在嚴格的法律約束下，普遍嚴格自律，作風嚴謹。即使在許多國家只被認為是道德水平低下的一稿多投的現象，他們也認為是學術造假。由此可見，科研自律意識已在德國科研人員腦海里深深扎根。這不僅與法律有關，還與各科研機構的相關嚴格要求有關。

比如在全球都享有盛譽的馬克斯·普朗克學會就特別規定，青年科研人員進入該會工作，首先要接受學術道德的特殊培訓。研究人員要識別在科研中哪些是錯誤的行為，如何才能避免，如何確保自己始終堅持行為端正的科研活動。此外，研究人員還要在一些具有法律效應的文件上簽字，承諾承擔相應責任。

正如弗蘭克所說，那些真正專心學習苦心研究的人，他們為自己的博士學位或者教授頭銜等付出了巨大的艱辛，“他們是德國科學進步，經濟繁榮，社會進步的基石。無論如何，我們必須尊重他們的付出。學術欺騙損害的絕不僅僅是少數個人或者科研團體。”

真正尊重科學家的付出，維護科學家的權益，法律是一個最好的武器。

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