著名教育家黃天忠在談到硅谷奇跡離不開華人的貢獻時，說了一個有趣的“鴨子哲學”：“我看到硅谷有不少國內來的年輕人，一段時間沒見，名片都會換一換，新的名片上不是董事長，就是總經理。我感到一些年輕人太急于出頭了，太急于表明自己像公雞一樣會叫。公雞會叫得很響，但它是單打獨斗，而鴨子是成群的。在美國這樣一個充滿了競爭力的土地上，鴨子這種成群結隊的精神，會持續得更久。我們今天看硅谷很多人的成功都跟鴨子的哲學蠻有關系。”

黃天忠當過多年的大學校長，談起對教育的深深思考，他念念不忘讀大學時的一位教授。“我剛念大學時平均成績只有61．27分，對我的影響很大，申請學校時備受挫折。轉機發生在我念研究生時。有一個教授告訴我，教育的第一點是：‘過去的成績并不重要。我們不要談過去，談你現在學習當中得到了什么。’”

第二點是：‘教育是發現你需要什么，去幫助你得到你那一部分最需要的幫助。’“一個很有權威的教授，居然平等地和我說話并希望我盡量地去試。我經過努力考試時總平均成績達到80多分，但這還只是一般成績，而在學校獎學金申請評鑒時，這位教授說：一個中國人，英語不是他的母語，如此快速成長相對于其他同學更值得肯定。結果當時我的并不好的成績居然變成了我最大的資產，在這樣一個教育環境里面，我認識到一個人暫時負債，不代表未來永遠負債。”

這位教授的言行一直影響激勵著黃天忠，到他自己成為一名大學老師時，他也努力使自己成為影響學生的好老師。而談到這段經歷時，他卻先說了一個“向學生道歉”的故事。

“我當大學老師時曾經對學生撒過謊。那是大一英文課，學生要求全用英文授課，我內心恐懼，要求學生舉手表決是維持現狀（中文加英文）還是用英文。”

事實上那天表決結果是贊成用英文的占多數，但我故意把那個答案說成是維持現狀。我做了一個不誠實的人，后來終于痛悔地把真相告訴了學生，并提出辭職。

結果兩個禮拜后，系主任和學生不但沒同意辭職，還要求我一定要回去。學生告訴我說，老師，只要你回來。你就用你的方法教吧。我又回到課堂，試著用英文講課，學生不停地糾正我的錯誤。但我們之間非常坦然，沒有了那份恐懼，沒有了面具，有的是彼此對問題的探討。那一個學期，在我整個的教學生涯里面有非常大的作用。”

當張克榮請黃天忠談談對國內出現“小留學生出國熱”的看法時，黃天忠幾乎不假思索地說：我不鼓勵從小出國留學。“這幾年，我看到很多父母早早把子女送出國，稱自己為辛苦的空中飛人，這樣的愛可以維持多久？送來很高興，父母離開后，孩子要自己面對著每一天的生活，缺少關愛，在生理上、心理上還沒有準備好。孩子在滿嘴英文中長大了，你擁有他的身體，卻離他的精神越來越遠。“我覺得最健康的留學是在國內把大專念完，最好的留學是在國內做一點事情。然后出國，那時他知道需要什么。心態成熟的人是知道時間管理的人。”

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