日前，法國國民教育部長朗格向新聞界公布了一份法國高等院校的學分制改革計劃，目的是使法國的高等教育與國際上通行的制度相銜接。計劃從2001年9月開始，用3年的時間普及實施。這是法國高等教育融入歐洲、面向國際的重要一步。

這項改革措施的主旨是鼓勵學業多樣化和學制靈活機動。教育部長建議重新安排大學課程，不再給每個學年規定固定的課時；根據學生的學習情況，制定一種可累積的學分制；學生每得到60個學分相當于讀完一個學年的課程。他并強調說，改革并不會使法國的高等教育文憑“縮水”，而只會使它們更多樣化：鄰近的學科可以相互組合，專業的名稱也不會過于“專業”。

其實，這項改革更主要的好處是，在學分制已在歐美普遍流行的情況下，法國大學也采用學分制，大學生的選擇更多了。他們可以去國外繼續在法國開始的學業，或者在法國繼續累積在國外取得的學分，甚至可以取得兩個國家的文憑。對那些因為各種原因中斷了大學學習的人，學分制也可以讓他們恢復學業。

傳統高等教育過于僵化、獨特、不易與其他國家銜接，是法國的高等教育“國際化”程度一直不高的重要原因。例如，2000年全球外國留學生共計支付了1300億法郎的學費，而其中的絕大部分被英、美大學賺走了。外國留學生帶來的收入相當于澳大利亞的農業及食品出口總額，美國麻省理工學院的學費收入超過該省的工業生產總值等，這些數字引起了法國教育界的震驚。連法國外交部長韋德里納都慨嘆“為什么世界各國政府高官多是由美國大學培養的？”與英、美、澳等世界上的“留學大國”相比，法國每年吸引的外國留學生數量十分有限。在200萬大學生中，外國學生只占約6%。傳統上來法國留學的西部非洲大學生，現在已經被美國大學挖走。同樣，法國大學生去其他國家深造，也因學制完全不同而碰到許多困難。

產生這些現象的原因是多方面的。盎格魯-撒克森文化近百年來在美國強盛的背景下影響迅速擴大；法國人對移民的顧忌甚至排斥，以及與此密切相關的對外國學生居留、工作許可的復雜、嚴厲的管制。但最主要的原因，還在于法國高等教育制度本身。

自去年開始，法國已在修改對外國留學生的政策，政府決心在未來幾年內將外國留學生的比例提高到25-30%，爭取在未來4年中將招收60萬名外國留學生。為此，還于1999年初，在南部地中海旅游勝地、號稱歐洲“硅谷”的尼斯市成立了法蘭西教育專署，旨在推動法國高等教育、簡化大學行政程序以及招攬外國留學生。并撥專款1億法郎，用于吸引國外精英來法學習。法蘭西教育專署除了負責提供學習機會外，還協助外國留學生的住宿、居留等有關事宜，實行“一條龍”服務。同時，還采取了增加給外國留學生的獎學金名額、簡化行政程序、政府或公共部門與企業共同資助對外國青年的培訓計劃等一系列措施。(本報駐巴黎記者何農)

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