生命安全教育·“我從哪里來？”面對孩子的此類提問時，很多家長會以“你是從石頭縫里蹦出來的”來應付，或者含混作答。今年秋季開學，武漢市給小學生下發了性教育教材《生命安全教育》，并納入教學計劃——

《生命安全教育》教材內頁。資料圖片

《生命安全教育》教材內頁。資料圖片

《生命安全教育》教材內頁。資料圖片

今年12月1日是第27個“世界艾滋病日”。目前，性傳播已成為我國艾滋病主要傳播途徑之一。有專家認為，青少年性教育缺乏，增加了感染艾滋病的風險，急需補上性教育這一課。

今年秋季開學，湖北省武漢市給小學生下發了性教育教材《生命安全教育》，并納入教學計劃，引起社會廣泛熱議。有學者評價這是我國保守性教育的一個突破，也有人笑稱“大尺度”，對教材中一些字眼和插圖很難接受。

性教育長期以來是中國傳統觀念中的一塊雷區，很多人對此難以啟齒，談性色變，在我國針對青少年開展的性教育一直比較含蓄的背景下，武漢市此舉可謂一大變化。開學已經幾個月了，武漢的小學生性教育進展如何？日前，記者就此進行了探訪。

●性教育漸漸走出“羞答答”

“女性生殖器官由哪些部分構成？月經是怎么回事？”武漢市性健康教育教材“出爐”，書中不僅對女性生理構造、生理變化等人體知識進行了詳細的介紹，而且還呈現女性生殖器構造圖及月經過程圖等配圖，讓不少人大呼“直白、大膽”。

《生命安全教育》主編、武漢市教科院體衛藝教研室教研員湯佳認為，青春期有前移的趨勢，提前進行性教育非常有必要。“以疏導為主，用更直觀的方式讓學生了解自己的身體，更早地掌握正確的性知識，孩子們才不會在問題到來時束手無策，才能更好地保護自己。”她說。

國內外調查研究發現：10歲以前的性教育更有效。美國從小學一年級起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識，英國法律規定必須對5歲的兒童進行性教育，俄羅斯的性教育從7歲開始，芬蘭的幼兒園就有性教育圖書。在這些性教育開展成熟的國家，性行為的安全率升高，性病、艾滋病感染率相對較低。

而在傳統的中國式性教育中，教師只教給學生生理器官的名稱、位置和解剖功能，以及一些基本的健康安全知識，其他的都是點到為止。

華中科技大學公共衛生學院教授余毅震認為，這套教材大膽地對人體知識進行介紹，普及性健康教育知識，跨出了性教育的狹隘誤區，更新了性教育理念，體現了社會進步。

武漢市教育局宣傳部部長朱思標強調，學校必須為學生提供接受正規性教育的機會，并納入義務教育課程體系，從而讓孩子正確地處理青春期問題。

●師資培訓驅散教學“迷霧”

在武漢市崇仁路小學，當一位授課老師講到“遺精”“月經”等敏感字眼時，大多學生羞澀地埋下頭，老師也變得有些尷尬。大膽直白的教材給實地教學帶來挑戰。“我對這方面并沒有系統的專業知識，給學生們講的時候總感覺底氣不足，有些拘束。”小學三年級的語文老師李愛華說。

武漢市其他小學對這門課程的開展也存有顧慮。硚口區一所小學的政教處主任彭攀說：“小學性教育缺乏專業的師資力量，一些老師沒有醫學基礎，授課難度較大。”

在課程開設之前，湖北省教育廳就對全省教師開展千人以上的集中培訓，并進行500余人的骨干教師培訓，對整個教材和教學目標進行解讀；秋季開學，每周五會利用網絡研修數字平臺，結合目前《生命安全教育》課程中遇到的問題分專題培訓；建立期末考核機制，對教師教學跟蹤考評，落實教學反饋。

武昌區實驗小學校長張基廣表示，小學生性教育要考慮中國國情、民族文化和性觀念，大膽探索、謹慎對待。“教材是教學拿來用的，怎么教才最關鍵，教師要把握好教育尺度和教學方式。”

中國教育科學研究院博士吳鍵認為，性教育是科普教育和生命教育，老師要有一個科學的態度，能大方自然地談性，循序漸進，尊重學生隱私和不同觀點，注意正確價值觀的引導，避免傷害。

●性教育是關乎孩子一生的教育

近年來，兒童性侵案、少女意外懷孕殺嬰案、女大學生失聯后遭性侵等性相關問題頻發。許多孩子由于缺乏正確的性知識，不知道性成熟的意義，沒有性規范的約束和性保護的意識，最終造成生理和心理上的陰影，開展青春期性教育已經迫在眉睫。

湯佳認為：“性教育是關乎孩子一生幸福的教育。性教育的缺乏導致性道德和性責任的缺失，日漸成為不容小覷的社會問題。但性教育只是生命安全教育的一部分，這套教材關注生活的方方面面，目的是讓學生正確理解生命的來源、構造和價值，從而珍愛生命，成長為一個全面的人。”

雖然這套性教育教材被指“太直白”，但很多家長表示支持，認為這本新教材應該被廣泛推廣。

家住硚口區的葉女士以前面對女兒“我從哪里來”的提問時，多會以“你是從石頭縫里蹦出來的”來應付，或者含混作答。“畢竟解釋起來很尷尬，孩子上了這門課程后，專門糾正我，說她是媽媽的卵子和爸爸的精子結合后來到世界上的。”葉女士說。

“學校以往涉及性教育的讀物都非常含蓄、藏著掖著，孩子看了反而更加糊涂。但這個讀本科學實用、貼近生活，孩子不僅學到了知識，也懂得了如何保護自己、尊重別人。”水果湖第一小學二年級學生家長周文華說。（本報記者 夏靜 本報通訊員 常程）

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