背著公文包，拄著雙拐，一個多月來宋家友就這樣堅持到學校上課。

近日，鄭州一大學教授宋家友術后拄雙拐堅持上課之舉經當地媒體報道后引發社會關注。10月9日，宋教授接受采訪時稱，拄拐上課還得持續一個月，對他來說只是正常教學而已，沒覺得特別辛苦，是老師的責任，“每個老師都會是這樣的”。宋教授坦言，從教30多年來，已經跟學生建立了深厚的感情，感覺就像對自己的孩子一樣，無論怎樣，總是愛他們。

9日，記者在鄭州大學校園內見到宋家友教授時，他正背著公文包、拄著雙拐，一步步地走在校園里，夕陽中，這個略顯吃力的身影，走成了一幅唯美的剪影。聽記者說明來意，他哈哈笑了起來。

“很普通、很正常的工作，也沒覺得特別辛苦。當老師的都有一種職業責任吧，給學生上上課，感覺心里踏實，每個老師都會這樣做的。”宋家友說，雖然雙腿不便，但也習慣站著講課，坐下講，總感覺沒有激情。

據了解，今年52歲的宋家友，是鄭州大學信息工程學院的教授、碩士生導師，主要教授電子信息學科課程。2006年，在南京讀博士學位時左腿半月板損傷，今年發作嚴重，8月份動了手術，現在還沒痊愈。秋季開學時，他就拄著雙拐到學校上課，至今已經有一個月時間，估計還得一個月才能身體恢復扔掉拐杖。

“能上課就堅持一下吧，慢慢它會好轉，會恢復，除了上課，更多的時間我都呆在家里，盡量不外出。”宋家友說，雖說可以請假休息，別的老師也可以代課，但總覺得是自己的責任。

一個月來，拄拐穿行在校園里的宋家友，不僅引人側目，而且令很多學生心生敬意。

大二學生焦君君說：“他頭發都半白了，還這么辛苦地教學，每次看到他，心里都酸酸的，不好受。”

學生桑迪也說：“有這樣敬業的老師給我們上課，同學們都很感動，也很敬佩，我們沒有理由不好好聽課。”

據學生們反映，宋家友老師不僅注意以身作則，而且對學生要求也很負責，上課點名，周考試等等。

“要求嚴格，促進他們去學習，他們年輕，好多事情認識不到，一旦錯過機會，再也彌補不過來了。”宋家友稱：“學生就跟自己的孩子一樣，我總是這樣想，總是這么認為，也確實有這種感受，所以對待他們就跟自己對待小孩一樣，對待小孩就是這種感覺，無論是恨他也好，無論氣他也好，你總還是愛他。”

采訪中，宋家友表示，自己從教30多年，積累了一定的教學經驗，也跟學生和教育結下了很深的感情，退休之前，只要自己身體條件允許，就努力好好工作，為教育事業貢獻自己微薄之力。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!