掌握工作制勝的看家本領
——學習習近平總書記系列重要講話貫穿的科學思想方法和工作方法袁貴仁
習近平總書記系列重要講話貫穿的科學思想方法和工作方法，是在新的時代條件下對馬克思主義方法論的繼承與發展。學習習近平總書記系列重要講話精神，既要深入理解講話提出的新思想新觀點新論斷新要求，又要著力把握講話體現的科學思想方法和工作方法。《習近平總書記系列重要講話讀本》對此進行了系統梳理和概括，為我們學習、掌握和運用提供了重要依循。
一、科學的思想方法和工作方法至關重要
思想方法和工作方法科學與否，關系著我們事業的成敗。黨的十八大以來，習近平總書記反復強調，要掌握馬克思主義的科學思想方法和工作方法。他指出，“首先要認真學習馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領，也是領導干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領”。
方法問題本質上是世界觀問題。有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。方法包括思想方法和工作方法。思想方法解決的是人們如何認識世界的問題，工作方法解決的是人們如何改造世界的問題。思想方法和工作方法緊密相關，思想方法是工作方法的基礎，工作方法是思想方法在實踐中的具體運用。比如，群眾路線的工作方法就是馬克思主義認識路線的體現，而形式主義、官僚主義的工作方法，實質上反映了形而上學、唯心主義的思想方法。馬克思主義是科學的世界觀，也是科學的方法論，科學的思想方法和工作方法就是馬克思主義的思想方法和工作方法。
科學的思想方法和工作方法是我們黨的制勝法寶。毛澤東同志曾生動地把方法比作過河的“船”和“橋”。他說：“我們的任務是過河，但是，沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋和船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓。”在革命建設改革各個歷史時期，我們黨運用馬克思主義世界觀和方法論，系統、具體、歷史地分析中國社會運動及其發展規律，尊重規律，運用規律，在實踐過程中形成了實事求是、具體問題具體分析、群眾路線等一系列科學的思想方法和工作方法，推動黨和人民事業取得了一個又一個勝利。
當前，我們已經站在新的歷史起點上，正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。實現黨的十八大提出的“兩個一百年”奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，我們面臨的國內外環境錯綜復雜、任務異常艱巨、挑戰前所未有，迫切需要我們掌握科學的世界觀和方法論，樹立科學的思想方法和工作方法。習近平總書記系列重要講話中貫穿的科學思想方法和工作方法，是對馬克思主義世界觀和方法論的創造性運用和發展，為我們有效應對日趨復雜的國內外環境，克服前進路上的各種困難和挑戰，破解改革發展中的各種難題，提供了思想羅盤和行動指南。
二、講話貫穿的科學思想方法和工作方法具有鮮明特色
《習近平總書記系列重要講話讀本》從學習和掌握馬克思主義哲學，提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維能力，調查研究是一項基本功，發揚釘釘子精神，依靠學習走向未來等五個方面，對習近平總書記系列重要講話貫穿的科學思想方法和工作方法進行了概括。從根本上看，這些方法是馬克思主義世界觀和方法論在當代中國的具體運用，在運用中有發展、有創新，體現出鮮明的實踐特色、中國特色、時代特色。
扎根于中國特色社會主義偉大實踐，反映和指導著實踐，體現出鮮明的實踐特色。習近平總書記指出，改革開放的每一次突破和發展，都來自于億萬人民的實踐和智慧。習近平總書記系列重要講話貫穿的思想方法和工作方法立足于解決重大實踐問題。在全面深化改革和全面推進中國特色社會主義事業的新階段，有效破解事關改革發展穩定大局的重點問題、影響和制約經濟社會持續健康發展的突出問題、人民群眾反映強烈的熱點難點問題、黨的建設面臨的重大理論和實際問題，離不開科學思想方法和工作方法的指導。習近平總書記正是在對事關黨和國家事業發展全局的重大問題思考和探索中，創造性運用馬克思主義的科學思想方法和工作方法，體現了鮮明的現實針對性和強烈的問題意識。習近平總書記系列重要講話貫穿的思想方法和工作方法突出人民群眾的實踐主體地位。他強調始終站在人民大眾立場上，始終不脫離、不動搖這個立場，是共產黨人掌握馬克思主義世界觀的重大問題。習近平總書記強調群眾觀點和群眾路線，要求領導干部放下架子，甘當小學生，多同群眾交朋友，多向群眾請教，真正悟透群眾是真正的英雄。要善于深入實際，深入基層，從群眾中尋找解決問題的方案和辦法。
把馬克思主義方法論與中國具體實際相結合，體現出鮮明的中國特色。習近平總書記反復強調中國特色，指出獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定了我們必然要走適合自己特點的發展道路。習近平總書記系列重要講話貫穿的思想方法和工作方法汲取了中國革命建設改革的實踐經驗。鄧小平同志說過，“二十多年的歷史教訓，告訴我們一條最重要的原則，搞社會主義一定要遵循馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，也就是毛澤東同志概括的實事求是”。習近平總書記強調實事求是是馬克思主義的根本觀點，是我們黨的基本思想方法、工作方法和領導方法。他指出，堅持實事求是，最基礎的工作在于搞清楚“實事”，關鍵在于“求是”，能否堅持實事求是，能否按照客觀規律辦事，是決定我們的工作有無主動權和得失成敗的關鍵所在。習近平總書記系列重要講話貫穿的思想方法和工作方法植根于中華優秀傳統文化。中華傳統文化注重整體思維和對歷史的深刻思考，強調知行合一，習近平總書記關于戰略思維、歷史思維、辯證思維、創新思維、底線思維的論述，都體現著馬克思主義辯證法和中國傳統智慧的有機統一。
適應時代潮流、不斷與時俱進，體現出鮮明的時代特色。習近平總書記強調要有寬闊的眼界，正確認識和積極順應中國和世界發展大勢，跟上時代前進步伐，把握工作主動權，推動事業順利發展。習近平總書記系列重要講話貫穿的思想方法和工作方法體現了全局觀點和世界眼光，反映了時代潮流發展進步的要求。當今世界，各國相互依存，科技革命迅速產生與擴散，生產要素在全球范圍加速流動和配置，中國的發展離不開世界，世界的發展也離不開中國。我們在激烈的國際競爭中前行，如同逆水行舟，不進則退。習近平總書記指出，我們要密切關注國際形勢發展變化，把握世界大勢，統籌好國內國際兩個大局，在時代前進潮流中把握主動、贏得發展。同時，要善于運用“底線思維”的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果。習近平總書記系列重要講話貫穿的思想方法和工作方法體現了解放思想、開拓創新的現實要求。“不日新者必自退”，“明者因時而變，知者隨時而制。”沒有解放思想，我們黨就不可能在實踐中不斷推進理論創新和實踐創新，有效化解前進道路上的各種風險挑戰，把改革開放不斷推向前進，始終走在時代前列。習近平總書記指出，領導我們這樣前無古人、世所罕見的偉大事業，最要不得的是思想僵化、故步自封。必須堅持因時制宜、知難而進，以敢為人先的銳氣，打破迷信經驗、迷信本本、迷信權威的慣性思維，擯棄不合時宜的舊觀念，切實推動理念創新、手段創新、基層工作創新，勇于沖破思想觀念的障礙、勇于突破利益固化的藩籬，做到改革不停頓、開放不止步，不斷提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力。
三、學以致用，用以促學，掌握工作制勝的看家本領
學習的目的全在于運用。學習習近平總書記系列重要講話貫穿的思想方法和工作方法，根本目的是增強工作本領，提高解決實際問題的水平。
要全面系統學，在提高駕馭全局能力上下功夫。習近平總書記系列重要講話貫穿的科學思想方法和工作方法，充分體現了立場觀點方法的統一，體現了提出問題、分析問題、解決問題的統一。學習這些方法，要注重從整體上把握，不能只見樹木，不見森林。既要學好講話中的新思想新觀點新論斷，還要深刻領會講話背后的歷史邏輯與思維邏輯，不僅要知其然，還要知其所以然。要把學習講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想結合起來，與學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，準確把握黨的理論創新成果一脈相承又與時俱進的關系。要把思想方法和工作方法、總體方法和具體方法融會貫通，轉化為我們認識世界改造世界的強大思想武器，不斷提高駕馭全局的能力。
要帶著問題學，在提高攻堅克難能力上下功夫。問題是時代的呼聲，也是學習的方向。要有強烈的問題意識，善于發現問題，提出問題，避免學習的盲目性。在學習過程中，要多問幾個“為什么”，既要解決“怎么看”，也要解決“怎么辦”，提高學習的主動性。要帶著改革發展穩定的重大問題、人民群眾反映強烈的突出問題、工作中的各種困惑和難題，有的放矢地學習，深入思考找到解決問題的辦法，不斷提高攻堅克難、化解矛盾的能力。
要結合實際學，在提高理論聯系實際能力上下功夫。學習講話精神，必須弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，反對各種教條主義、形式主義的學習態度，絕不能為學習而學習，陷入“客里空”。聯系實際，最重要的是聯系中國特色社會主義這個最大的實際，堅持從我們正在做的事情出發，真正把講話精神貫穿到各項實際工作中。要聯系個人的思想實際來學，堅持學思結合，對照講話精神，找到思想的盲區、思維的短板、精神的洼地，缺什么就重點學什么，明確努力的方向。要結合本職工作來學，堅持學以致用，用以促學，在干中學、學中干，將這些方法體現和運用到日常工作中。通過扎扎實實的學習，切實克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題，不斷提高為人民服務的能力。
總之，學習習近平總書記系列重要講話，要著重掌握講話貫穿的馬克思主義立場觀點方法，領會講話體現的中國共產黨人的政治立場、價值追求和思想風范，切實把握精神實質、精髓要義，不斷把我們對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平，堅定道路自信、理論自信和制度自信，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。
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