一人考試 萬人同行
——盲人李金生“破冰”普通高考
身為盲人，李金生用一步步走來的艱辛，爭取到參加普通高考的權利，為全國1700多萬名盲人帶來了福音，為那些渴望知識、渴望通過讀書改變人生的盲人推開了一扇窗。
“語文0分，數學0分，外語8分，綜合50分，總分58分。”6月25日零點，河南首位盲人高考考生李金生，得知自己的高考成績后十分失落，他沒想到自己的分數這么低，擔心自己的成績公布后，又將有許多人質疑他“炒作”、“浪費公共資源”等。
這與6月7日李金生意氣風發的形象形成鮮明對比。當天上午，李金生走進高考考場前，他的盲人朋友拉起“熱烈慶祝盲人李金生參加高考”的條幅，燃起鞭炮，敲鑼打鼓。李金生胸口佩戴著大紅花，紅花下面是兩張紅紙條，分別寫著他的名字和“一人高考 萬人同行”。
李金生對自己語文、數學兩科交白卷很遺憾，但他認為自己參加普通高考的象征意義大于實際意義。“我是盲人參加普通高考的推動者之一。”李金生認為，“只有知識才能改變命運，教育公平的陽光能讓失明的盲人感到內心溫暖。”
除了李金生，今年還有上海、甘肅的兩名盲人考生參加高考。他們3人成為盲人首次參加普通高考的見證者。
“知識改變命運，對殘疾人更是如此!”
6月24日上午，快遞員為李金生送快遞時，戲說道：“你最近的快遞少多了!”之前李金生為給自己以及其他盲人維護教育公平，多次通過快遞形式向相關部門發政府信息公開申請表、行政復議申請書等材料。
除了通過信函推動，李金生還多次直接找相關部門。為加快河南盲人獲取自學考試資格的進程，從2000年11月到2002年2月，他多次反映，并引起相關部門的重視。2002年2月，李金生如愿領取了中醫專業大專自學考試準考證。
李金生出生于河南省確山縣一個貧困的農民家庭，6歲時被樹枝絆倒，右眼被硬物戳瞎。他不愿因殘疾而自暴自棄：“我要出人頭地，知識改變命運，對殘疾人更是如此!”
小學、初中、高中，李金生一直努力學習，成績名列前茅。他希望自己能考上大學，從此成為“吃商品糧的”，然而現實讓他夢碎。
“當時只有五官端正的人才有資格參加高考，我不是。”1988年高考那天，李金生躲在沒人的地方放聲痛哭。
擦干眼淚后，李金生依然堅信知識改變命運，他選擇自學中醫，但因為家窮，學業斷斷續續。他熬夜看書，母親怕他把左眼也看壞，多次勸他休息。他就先關燈，母親一走，又開燈看書。
由于眼睛疲勞等多種原因，1994年6月，李金生左眼視網膜脫落。難以承擔高額手術費用，讓李金生的左眼逐漸失明。
“高考是法律賦予殘疾人的權利”
“不到長城非好漢，不參加高考也不是好漢。”2012年11月，李金生與另一位盲人朋友爬上了長城最高點，“我問過很多身體健全的人，他們嫌累，都沒爬到長城最高點。”
“我們盲人爬得上長城，也能參加高考。”李金生經常拿天津市盲人律師楊永江當例子，楊永江自學法律，通過了比普通高考還難的全國統一司法考試，被稱為“活法典”。
“最重要的是，高考是法律賦予殘疾人的權利。”對《殘疾人保障法》爛熟于心的李金生告訴記者，我國2008年修訂的《殘疾人保障法》第五十四條規定，國家舉辦的各類升學考試、職業資格考試和任職考試，有盲人參加的，應當為盲人提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協助。
中國已履行的聯合國《殘疾人權利公約》是李金生手中另一張“法律牌”。李金生說，2008年生效的聯合國《殘疾人權利公約》規定，基于殘疾的歧視包括一切形式的歧視，涵括拒絕提供合理便利。
盲人按摩師生意日漸慘淡的現狀，也是李金生積極為盲人爭取參加普通高考權利的原因之一。大學以自主命題組織考試的形式招收視障生，被稱為“單考單招”，視障生只能選擇針灸按摩、音樂等極少數專業，而事實上絕大多數視障生只能選擇針灸按摩一個專業。
在李金生看來，近十多年來，針灸按摩成了盲人的主流職業之一，一干幾十年，老的不走，新的又沒有其他工作可做，這個行業越來越飽和，如果再不為盲人開發新的工作種類，盲人針灸按摩師將越來越難干。
“目前中國有1700多萬盲人，整體文化水平日漸提高，尤其是一些年輕的盲人，他們對針灸按摩、音樂不感興趣，如果允許他們參加普通高考，他們就有機會考入普通大學，學習自己喜歡并擅長的專業，干自己喜歡的職業。”李金生認為，允許盲人參加普通高考，將為越來越多的盲人自立自強創造更好的基礎，“今年普通高考，有一位盲人考生參加了普通高考，考分超過當地一本線15分，這其中就有我的推動作用。”
“我是普通高考的盲人‘試驗品’”
李金生的按摩店位于駐馬店市文化路中段，店里擺放著9張按摩床，李金生吃住都在這里。
李金生經常上網，瀏覽關于自己的新聞。今年高考，他的語文、數學交了白卷，很多網友為此質疑他“浪費公眾資源”。
2008年修訂的《殘疾人保障法》規定，國家的各類升學考試，應為盲人考生提供包括專用試卷在內的便利。這讓李金生萌生了參加高考的想法。因此，從2013年底開始，他就決定爭取這項權利。
李金生的試卷、考場均屬“私人定制”，在北京印制好，由5名工作人員用專車押運到確山。他所在考場內只有他一名考生，兩名監考老師、一名懂盲文的“答疑員”為其服務。
李金生并不認為自己浪費了公共資源，現在國家經濟實力強了，應該多考慮盲人了，“以往也有些高考考生也交白卷，為啥沒人說這些身體健全的人浪費公共資源，而要把矛頭指向我呢?”
李金生希望相關部門在今后組織盲人參加普通高考時，沒必要安排5人為其服務，一個人就行了，也沒必要安排單獨考場，可以跟普通考生安排在同一考場，“在保證公平公正的條件下，盡量厲行節約。”
對于“炒作”自家按摩店生意的說法，李金生忍不住提高了反駁的聲調，“我的按摩店在駐馬店市開了12年了，大部分市民都知道，我們店里的按摩又不是可以郵寄到外地的商品，我還需要去炒作嗎?”
在李金生看來，出現“白卷”的重要原因是相關部門沒按他的要求提供電子試卷，而用他不擅長的盲文試卷。
由于半路學盲文，后來又用錄音機、電腦等工具替代了盲文，李金生對盲文不熟悉，考語文時，他用2小時35分鐘才摸完考試注意事項，第一道題沒摸完時間就到了，因此才交了白卷。而數學他只認識盲文的1至10等10個阿拉伯數字，其他公式、符號的盲文都不認識，也交了白卷，“第一天連交了兩張白卷，我壓力大，也擔心自己考零分會為盲人普通高考帶來負面影響，第二天文綜、英語也顧不上看題了，直接蒙答案。”
“寫盲文卷，得用寫字板套在卷子上，拿盲文針一個一個戳，速度慢。”李金生說，自己2007年就開始用電腦上網，一個讀屏軟件就能讓他瀏覽信息，用五筆字型輸入法敲字符也比寫盲文快得多。但即便今年為其發放電子試卷，李金生估計自己也只能考200多分，“高中畢業很多年了，都忘了。”
“我是普通高考的盲人‘試驗品’，今年是第一年，出現些細節問題也能理解。”李金生在高考結束后，準備將自己的意見整合后交給相關部門，希望進行改進。
李金生自認為最驕傲的事情并非是靠雙手掙了一家按摩店，而是為盲人爭取更多公平接受教育的權利作出了有成效的努力，“兩個國家級的，一個省級的，我是河南省第一個參加自學考試的盲人，第一批參加全國普通高考的盲人，同時也推動了全國盲人醫療按摩考試出臺電子試卷。我還要推動全國普通高考推出電子試卷。”（記者 劉盾）
【短評】
難能可貴的第一步
李金生的高考難能可貴。身為殘疾人，他用一步步走來的艱辛，爭取到今年參加普通高考的權利，開啟“視障考生參加普通高考元年”，為全國1700多萬名盲人帶來了福音，為那些渴望知識、渴望通過讀書改變人生的盲人推開了一扇窗。
國家幫助李金生參加高考的行動難能可貴。為他參加高考提供盲人試卷、準備專門考場，讓成千上萬與李金生一樣的盲人考生，有望通過高考進入普通大學，在其他專業領域深造，進而擺脫按摩、音樂等傳統職業的束縛，享有更多人生出彩的機會。
然而，邁出了這難能可貴的第一步之后，“李金生”們能夠走多遠，無疑是我們更為關注的。盲人參加考試如何更加合理便利，能否給盲人考生提供更便捷的電子試卷?普通高校有沒有條件接收盲人考生?社會就業會不會給盲人大學生機會?這一系列的問題，將繼續考問各級政府及職能部門的為民、便民服務能力。
保障盲人的平等受教育權是一個龐大的系統工程。除了考試環節的變革外，在盲人如何上好學、如何就好業等方面，仍需出臺更多制度性細則。我們需要關注的不僅僅是“李金生”們的參考權利，還要關注他們的整個人生質量。(郭炳德）
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