教育應該是很美麗的！可當下我們的教育在某些地方卻何談美麗？近日，多地“病毒靈”事件頻發。3月19日，“云南丘北幼兒園毒案”再一次進入人們的視野，這使很多有志之士在思考，如何才能創設教育美好的生態壞境？當我們面對一個又一個的鮮活生命，如何去保衛他們的童年，保衛童心的純潔與美好呢？以下是中國人民大學附屬中學（簡稱人大附中）副校長肖遠騎老師的感悟和呼吁，細細品讀，飽含深情，發人深思。
午后，溫暖的陽光照在室內，品一杯香茗，合著春天的氣息，坐在陽臺上，眺望著哈德遜游輪，頭腦中涌現出孔子論語中畫面：“莫春者，春服既成；冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”……，此情此景，不由得想起我經常思考的一個教育命題：教育應該是很美麗的！
是的，教育應該是很美麗的！可當下我們的教育何談美麗？前天看電視，看到有所幼兒園讓孩子吃“病毒靈”，看到一位女子講自己的孩子上學后的變化：一位在日本工作的河南籍女子，春節回老家看她5歲的女兒的一件事，心里很不是滋味。兩年前，她女兒3歲，該上幼兒園啦，她母親極力動員她，把女兒送回國內，說老家旁邊有很好的幼兒園。如今孩子上中班了，又值春節，她回老家看看。踏進家門，看到女兒長高了，很是高興。中午吃飯，她和孩子老姨正聊得興致勃勃。只聽得一聲響，女兒把筷子往桌上一拍，大叫一聲，“吃飯不許說話”。這位母親的心頭一沉，女兒變了？再接著，看到女兒三下五除二，不到五分鐘，狼吞虎咽地把飯吃完了，這位母親心頭又是一沉！女兒變化太大了，兩年前的文靜的女兒哪里去了？晚上，她把孩子摟在懷里，悄悄地問女兒：中午吃飯為什么打斷母親和老姨說話？你吃飯為什么那么急？女兒說：“在幼兒園里，老師說了，吃飯說話就不是好孩子，誰吃得快，誰就是好幼兒，就能得大紅花。”聽完孩子的話，這位母親執意地要把孩子帶回日本，因為她要培養孩子做一位淑女，做一個具有東方女性獨有的知識女性。她需要一個能適合孩子成長的教育壞境。
看完這些報道，我心里也很沉重，我想說：我們的老師，你懂得教育是很美麗的嗎？你懂得如何創設教育美好的生態壞境嗎？你不能把美麗的教育玷污啦！北宋大儒有言：教育是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這句話體現了教育對生命的終極關懷，我覺得這才是人類教育的最高向往。“生命”與“立人”有理由成為我們教育的根本。兩千年以前魯國的沂河邊，孔夫子與其弟子風乎舞雩，詠而歸。同時期，藍色的地中海被炙熱的陽光烘烤著，“柏拉圖們”正在海邊聆聽著蘇格拉底的發問。他們說的都是同一話題：“生命”與“立人”。
教育是很美麗的。我們的教育，應該秉承接受知識，開啟智慧，點化或潤澤生命的教育理念，在探尋生命意義的同時，實現我們的教育價值。當然，不是所有的教學都是有價值的，它必須是生命在場的教育。我們的教育對象是一個又一個的鮮活生命。因此我們先要傾聽眾生命的呼喚，然后自己參與進去，與之對話，在精神的互動、共振中享受著生命的歡樂；然后沉靜下來，進入生命的沉思與追問；最終要走出書本，直面生活，進行生活的實踐、生命的創造，實現生命的自主、人生的開放。這樣你就感受到教育的美麗所在。
教育是很美麗的。我們的教育，應該讓孩子心頭永遠有這樣的美麗。
想起一部讓我淚流滿面意大利影片《美麗人生》：影片中一個猶太小男孩在5歲生日的前一天，和父親一起被納粹從家里帶走。天真的孩子并不恐懼，只覺得好奇，在排隊等候去集中營的火車時，父親悄悄對之耳語：“我們正參加一個漫長而刺激的游戲，如果積滿一千分，我們就會得第一名，獎品是一輛真正的坦克。”
當媽媽被押進女囚隊伍帶走時，父親的解說是：“男人一邊，女人一邊，軍人主持游戲，他們很嚴厲，裝作很兇的樣子……”
當德國軍官前來訓誡時，父親冒充翻譯，大聲宣讀“游戲紀律”：
“如果你違反了三條規定中的任何一條，你的得分就會被扣光：一、如果你哭。二、如果你想要見媽媽。三、如果你餓了，想要吃點心。”
一輛真正的坦克！成了小男孩夢牽魂繞的彩虹，成了抵御集中營殘酷生活的唯一稻草。為了一千分，兒子遵照父親吩咐，忍住了饑餓，克服了對甜醬面包和媽媽的思念，躲過了毒氣室……德軍潰退前夜，父親預感到了大屠殺的逼近，他緊緊擁抱兒子，指著一只可藏身的鐵皮柜：“我們已經積滿了940分，若你躲過今晚，就能得60分！最后60分！你必須藏好，不許說話不許動……不管多久，都要忍著，一直到外面沒有人了，才能出去！”“記住，即使我很久沒來，也不要動，直到……”
深夜，即將行刑的父親被槍抵背，走過鐵柜時，突然意識到兒子可能從縫隙里張望，馬上甩開步子，作出滑稽而輕松的樣子，甚至朝柜子扮鬼臉。
槍聲。小男孩一動不動。
不知過了多久，一切歸于沉寂。小男孩爬出來，陽光刺得他瞇起眼，正當他對著空曠的院子茫然時，一陣巨響，他扭過頭，一輛盟軍坦克轉過拐角，轟隆隆駛來。
“啊！真坦克！”小男孩尖叫著，年輕的坦克手跳出頂蓋，笑著將其抱上車。坦克在歡呼的人群中行進，猛然，男孩發現了穿囚服的媽媽，他跳下車，邊跑邊喊：“媽媽媽媽，我們贏了！一千分！坦克！好開心啊……”
贏了！父親贏了！
這是影片的高潮，這是孩子童年的高潮，這是一個人人生的高潮，這是父愛的高潮。這是用最偉大的謊言和最凄美的微笑構筑的美麗童話。這是最美麗的教育！保衛童年，保衛童心的純潔與美好是人類義務，是每個時代和共同體的義務。
老師們，請記住，教育是可以做得很美麗的，我們要讓這份美麗永駐在孩子的心頭！孩子呀，我也希望你永遠保留這份美麗：上幼兒園，千萬不要把天真弄丟了；上小學后，千萬不要把童年弄丟了；上初中后，千萬不要把快樂弄丟了；上高中后，千萬不要把思想弄丟了；上大學后，千萬不要把追求弄丟了；畢業后，千萬不要把專業弄丟了；工作后，千萬不要把理想弄丟了；成名后；千萬不要把自己弄丟了。教育的本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育要學會賞識、愛護、體貼孩子，孩子就會把人性中最美、最好的一面展示出來；反之，一味地批評、責怪甚至打罵孩子，逆反心理驅使他們把身上最丑陋的東西暴露無遺，這與教育的初衷是完全相悖的。
既然我們選擇了教育，既然我們不滿足現狀，那么何不用積聚那么多年的熱情，加上我們很自信的創造力，把教育做到極致呢？那時我們的人生會因為我們的工作而變得明亮起來。老師們，請記住：教育也可以做得很美麗！（陳達）
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