“慕課”帶來的沖擊正在引發國內對在線教育的關注熱潮，這種關注來自教育界，還來自科技界和企業界。

11月18日，由中國經濟網主辦的“2013首屆國際在線教育峰會”在京舉行，當天共有近300余家中外教育企業參會，長期參與在線教育或是研究在線教育的人士如國務院參事、友成企業家扶貧基金會常務副理事長湯敏、清華大學教育技術研究所所長程建鋼、北京師范大學教育技術學院院長余勝泉都在會上進行了主題發言。

無獨有偶，在這一周的周末11月23日，“北京大學教育信息化圓桌論壇”舉行，以北京大學教育學院為平臺，國內外知名專家、教育發展決策者、教育信息化項目執行者、教育信息化企業研發者會聚一堂，討論的內容同樣是在線教育。

而據了解，僅僅在過去的一周，關于在線教育的研討會還不僅僅是這兩個。毫無疑問，一段時間以來，代表著在線教育最新方向的“慕課”以及“可汗學院”“顛倒課堂”正在引發各界人士包括投資界對在線教育的高度關注。中國經濟網總裁王旭東表示，2013年可以被稱為“中國在線教育元年”，國內在線教育迅速擴張，在線教育行業正在進入“戰國時代”。

的確，目前，“教育爭奪戰”已在多個互聯網巨頭之間打響，繼“百度文庫”“百度百科”之后，“百度教育”二級域名已上線，網易旗下的網易公開課、云課堂也開始在線授課，優酷與在線教育網站Udacity合作推出中文版在線視頻課程。資本市場也開始青睞在線教育，今年以來，幾乎每個月都有數起在線教育風險投資案例披露。

對于風起云涌的在線教育熱潮，專家們也在不斷發表高見，以期這一正在龐大的隊伍從開始就能走在正途。

在“2013首屆國際在線教育峰會”上，國家教育咨詢委員會委員、教育部原副部長張天保指出，在教育發展和改革的過程中很好地運用信息技術網絡對促進教育公平會起到很大的作用；湯敏指出，中國“慕課”應破解師資不均等現實問題；程建鋼認為，“慕課”目前處于理想初級階段，還不能代表教學改革方向，開發中國自身的“慕課”系統是加速在線教育發展的有利途徑；余勝泉表示，在線教育不僅僅是教育模仿，而是真正提出另外一種形態供家長、學生選擇，能夠促進學生打好扎實基礎，提高表達、溝通能力，這才是我國推進在線教育前途和未來之所在。

在“北京大學教育信息化圓桌論壇”上，中央電化教育館館長王珠珠在作專家報告時指出，教育不應為技術所困，為了變革而應用技術是不可取的，在線教育的發展也要追尋人類發展的本質，脫離“以人為本”追求技術，是無意義的，因此，在線教育不是把技術硬塞給教育，而是把教育中出現的一些問題通過應用技術加以解決。一位專家說：“無論技術是何種形式，課程才是王道”，這句話得到在場專家的廣泛認同。

毋庸質疑，在線教育正在迎來一個大發展時期，對新事務的透徹討論是必須的，為此，“2013首屆國際在線教育峰會”在會議舉行期間成立了“國際在線教育觀察團”，并確立下一屆峰會的時間和主題。北京大學教育學院副院長尚俊杰也表示，“北京大學教育信息化圓桌論壇”的目標也是成為一個“思想庫”，圓桌論壇將長期舉辦下去，努力打造成全國最前沿、最科學、最務實的教育信息化組織。（王慶環）

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