【問題】“手表定律”的啟示。一個手表能準確掌握時間，兩個就不能掌握。

【試題分析】“手表定律”習慣被用在指導企業管理等方面，可從“一個準則”、“專注”、“ 不貪婪”等多個角度來談，考生選取其中一兩點答題即可，切記必須聯系實際談問題。

【解題思路】教育專家認為，如果知道此題的故事背景，可先介紹，點明其意義。再分別從一個準則、不貪婪等兩個層次的意義進行展開。最后通過闡述其對人、對企業、對國家的意義對主題進行升華。

名言警句列舉

目不能二視，耳不能二聽，手不能二事。——漢•董仲舒《春秋繁露•天道無二

學必專靜，而后能有成。 ——明•海瑞《海瑞集

心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。 ——《禮記•大學

左手畫圓，右手畫方，則兩不成。 ——《韓非子•功名

無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。 —— 鄒韜奮

始終全神專一的人可免于一切的困窘。 ——[德]尼采

一個人不能同時騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹，聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地學一門，學一門就要把它學好。 ——[德]哥德

在事業上，達到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬許多事務。——[英]培根《論敏捷

人的思想是了不起的,只要專注于某項事業,那就一定會做出使自己感到吃驚的成績來。 ——馬克•吐溫

聚精會神搞建設，一心一意謀發展，集中精力把我們自己的事情辦好。 ——胡錦濤

【參考答案】

〖就事論事〗(背景介紹)“手表定律”來自于猴子與手表的故事，講的是森林里的猴王撿到了一塊旅游者掉下的手表，學會了判斷時間，得到了猴群的尊重，他認為這是手表帶來的好運，于是他努力想擁有更多的手表，當擁有第二塊甚至更多手表時卻再也不能判斷時間了，于是他的統治宣告結束。(全面辯證)不難看出，猴王有兩個甚至更多時間準則時，他便沒有準則可以遵循了。

〖就事論理〗(第一層)通過“手表定律”我們明白一個道理——準則只能有一條。可是并不是每個人都能夠做到。(舉例論證)生活中，每個人都會遇到猴王所面臨的尷尬，選擇自己喜歡的專業、選擇自己從事的工作等等。選擇多了，機會多了，迷茫更多了，優柔寡斷、猶豫不決，遲遲無法做出決定或選擇。這時候如果只有一個準則，那么一切都會迎刃而解，愛你所愛，做你所想，按照你的準則去決定，總會有一個唯一的答案。其實，真真困擾人的不是有幾塊手表，而是你心里有幾塊手表，如果你心里認準一塊，就算其他再多，也不會干擾你絲毫。第二層，手表定理還告訴人一個道理——不要貪婪。(舉例論證)《圣經

〖優化提升〗一個人只有專注于一個人生目標，擁有一種價值觀和世界觀，才能獲得成功;一個企業只有專注于一個企業目標、宣揚一種企業文化、使用一種管理方式，才能取得效益;一個國家只有統一的奮斗目標、方針政策和精神文化，這樣的國家才能國富民強。我國正處于重要戰略機遇期。要緊緊抓住當前十分寶貴的重要戰略機遇期，“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”，集中精力把我們自己的事情辦好。

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